La escuela de la Comuna (o la Comuna como escuela)

Abstract

En el presente artículo nos proponemos retomar y repensar en nuestro tiempo histórico y en plena pandemia ocasionada por el virus del COVID-19 que, más allá de los problemas sanitarios que produjo puso al desnudo los límites humanos del capitalismo, las enseñanzas de la Comuna de París. Nos encontramos, Atlántico mediante, para pensar y ensayar cuáles son para nosotras -mujeres, pedagogas, latinoamericanas- las lecciones históricas de, al decir de Lefebvre, «la fiesta de La Comuna».En los párrafos que siguen no es nuestra intención ahondar en los acontecimientos porque ya lo han hecho diversxs autorxs. Como indica el título del artículo, el desafío que nos propusimos desde nuestra especificidad es pensar a la escuela de La Comuna o a La Comuna como escuela, en tanto que experiencia histórica de educación de las masas que trasciende el momento mismo de su ocurrencia. Su propia existencia y posibilidad de haber sido constituye un hecho educativo.