Estudio de las envolventes de Arquitectura Bioclimática en Escuelas de clima templado frío de Catamarca: Caso de la Escuela Albergue Belén.

Abstract

En este trabajo se expone el Caso de la Escuela Albergue Nº163 -Aguas Calientes- Dpto. Belén construida en tierra en la Reserva de Biosfera Laguna Blanca. La misma, enclavada en un lugar de difícil accesibilidad y a una altitud de 4259 msnm, está inspirada en las tradiciones constructivas locales. En cuanto a la ocupación es de período especial (de Septiembre a Mayo) y jornada simple. Se presenta el diagnóstico de su comportamiento higrotérmico, energético y lumínico. Se proponen mejoras ambientales y se evalúa su incorporación. Finalmente se analizan los resultados obtenidos y se hace una revisión de las principales conclusiones del estudio. Se realizan propuestas para futuras escuelas nuevas o ampliaciones de las existentes. Como resultado específico del trabajo, se comprueba fundamentalmente, que con simples programas computacionales, fáciles de utilizar y aprender, el proyectista puede aplicando pautas de diseño y criterios de uso de materiales e incorporando tecnologías apropiadas, lograr proyectos con un ahorro energético y una mejor calidad de vida para los usuarios de estos edificios.

This work is frame din to the field the Public Works. This is mainly directed to the field of School Architecture and the neceessary to implements o me bioclimatic and sustainable architecture strategies. All previously study refers to the Bioclimatic Zone IV a- Mountain Cold Temperate IRAM Standart 11603. The envelopes building of this area is analized. Anitisan análisis and characterization of the climate of the city called Tinogasta, wichis with in the exposed area. The comfortable evaluation and identification of design strategies and guidelines are shown too. There are four strategical locations places selected for the evaluation. The Case study of the Shelter School N°163-Aguas Calientes-Dpto. Belén which is built on land in the Laguna Blanca Biosphere Reserve. The diagnosis of its hygro thermal, energetic and light behavior is presented. Some environmental improvements are proposed for future new schools orto other extensions in relationt othe existingones. The results show thatusing simple computing programs, the designer could apply some design guidelines and a criterio by using materials and by incorporating technologies well byachiering projects which coud provide energy saving with les environmental impact and better life conditions.