Base clusters departamentales de condiciones de vida y de acceso y permanencia de la población a la educación secundaria de Argentina

Name: Base clusters departamentales de condiciones de vida y de acceso y permanencia de la población a la educación secundaria de Argentina
Keywords: PROVINICIAS Y DEPARTAMENTOS

Datos de investigación

Base clusters departamentales de condiciones de vida y de acceso y permanencia de la población a la educación secundaria de Argentina

Autores: Riquelme, Graciela Clotilde Icon

; Herger, Natalia; Sassera, Jorgelina Silvia Icon

Publicador: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Fecha de depósito: 18/07/2022

Fecha de creación: 01/01/2020-01/02/2022

Clasificación temática:

Otras Ciencias de la Educación

Resumen

Base de los 572 departamentos de Argentina (INDEC-CENSO 2010) con variables seleccionadas que permiten la clasificación de los departamentos en clusters o conglomerados según las condiciones de vida de la población y el acceso y permanencia de la pobación a la educación secundaria.

Otro

Base en formato .sav de los 572 departamentos de Argentina (INDEC-CENSO 2010) con variables seleccionadas que permiten la clasificación de los departamentos en clusters o conglomerados con el método de K-medias según las condiciones de vida de la población y el acceso y permanencia de la población a la educación secundaria. Las variables seleccionadas de condiciones de vida son hogares con pisos de materiales precarios; hogares sin saneamiento sanitario; hogares sin heladera según Censo 2010 del INDEC); población entre 25 y 39 años de edad sin educación secundaria completa según Censo 2010 del INDEC); cajeros automáticos cada 50.000 habitantes según Banco Central de la República Argentina, período 2016 y del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, período 2019). Las variables de acceso y permanencia a la educación secundaria son tasa de repitencia (2016), tasa de sobreedad (2017), tasa de promoción efectiva (2016) según los Relevamientos Anuales 2016 y 2017 del Ministerio de Educación de la Nación, y estudiantes por debajo del nivel básico de Matemática de Aprender 2017, Secretaría de Evaluación Educativa - Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. La base incluye los campos de asignación de cluster y de clasificación de situaciones de favorabilidad y desfavorabilidad a cada departamento.

Palabras clave: PROVINICIAS Y DEPARTAMENTOS, SITUACION SOCIAL Y PRODUCTIVA, ACCESO Y PERMANENCIA EN EDUCACION SECUNDARIA, ANALISIS DE CLUSTER

Alcance geográfico

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Identificador del recurso

URI: http://hdl.handle.net/11336/162375

Colecciones

Datos de Investigación(SEDE CENTRAL)
Datos de Investigación de SEDE CENTRAL

Citación

Riquelme, Graciela Clotilde; Herger, Natalia; Sassera, Jorgelina Silvia; (2022): Base clusters departamentales de condiciones de vida y de acceso y permanencia de la población a la educación secundaria de Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. (dataset). http://hdl.handle.net/11336/162375

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