Devoluciones, abandonos y demoras: La administración estatal de la infancia y la productividad de las emociones

Abstract

Este capítulo tiene como objetivo analizar algunas de las formas en que la emocionalidad y los sentimientos contribuyen a dar forma al campo local de instituciones de protección de derechos, esto es, a la compleja institucionalidad compuesta por diferentes organismos y oficinas locales que trabajan con los "casos" de vulneraciones de derechos de niños/as y adolescentes y por las instituciones educativas y sanitarias, y el poder judicial. Nuestro análisis procura iluminar las maneras en que los distintos actores del Sistema de Protección buscan legitimar su tarea y deslegitimar la de otros, captar o producir adhesiones a sus posiciones y reorientar conflictos mediante la movilización de emociones. En esta tarea las emociones juegan un papel crucial, en tanto inciden en la definición y negociación de prácticas y relaciones sociales, y así tanto delinean determinadas interpretaciones de los derechos de la niñez como habilitan los particulares cursos de acción que concretarán su protección.