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Artículo

Espacio de encuentro para la construcción de conocimento y saberes desde lo colectivo

Dócola, Silvia; San Filippo, Luis; Cutruneo, Jimena PaulaIcon ; Seri, RominaIcon ; Strupeni, M. de los Angeles; Vicente, Pablo; Acosta, Néstor Martín; Farré, Ivana Belén; Griffin, Nicolás; Oronao, Evangelina; Schreiber, Natalia
Fecha de publicación: 09/2018
Editorial: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño
Revista: A&P Periódico
ISSN: 2469-2093
e-ISSN: 2469-2107
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Diseño Arquitectónico

Resumen

Artículo publicado en A&P Periódico N°8: "Cincuentenario de la Universidad Nacional de Rosario", pág. 23. Periódico temático de arquitectura de la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de Universidad Nacional de Rosario. Producción dedicada a las voces de los protagonistas de la facultad: docentes, estudiantes, no docentes, autoridades, graduados que hacen a la historia de la Institución. El artículo presenta al equipo docente de uno de los talleres de Historia de la Arquitectura, a cargo de la docente titular Dra. Arq. Silvia Dócola. Describe brevemente los "valores" que organizan la metodología didáctica-pedagógica de trabajo.
Palabras clave: Historia de la arquitectura , Taller , Construcción colectiva , Conocimiento
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/160805
URL: https://issuu.com/fapyd/docs/ayp_periodico_8
Colecciones
Articulos(CCT - ROSARIO)
Articulos de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - ROSARIO
Citación
Dócola, Silvia; San Filippo, Luis; Cutruneo, Jimena Paula; Seri, Romina; Strupeni, M. de los Angeles; et al.; Espacio de encuentro para la construcción de conocimento y saberes desde lo colectivo; Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño; A&P Periódico; 2018; 8; 9-2018; 23-23
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