El significado de la autonomía universitaria en tiempos de bloqueo intelectual

Abstract

A partir del ataque a la autonomía que ha sufrido la Universidad en Brasil, este artículo intenta recuperar algunas reflexiones sobre la autonomía universitaria. Como introducción, se presenta un esbozo sobre el debate en Argentina y su contribución para seguir pensando el concepto en la actualidad; luego, se detalla la relativa autonomía universitaria en Brasil. Por último, se exponen algunos enfoques en torno a la misma: la recuperación de su origen histórico, su definición y el aporte de la reforma argentina del ‘18. El análisis desde un enfoque descriptivo, comparativo y propositivo se presenta a partir de la recuperación de textos canónicos para la orientación de un modelo de Universidad en el actual contexto latinoamericano. Se concluye que el legado de la autonomía universitaria debe ser enarbolado en pos de la constitución de una universidad libre y crítica, y que permita formular un modelo de producción de conocimiento que luche frente al avance neoliberal en la región latinoamericana.

Since the attack on the autonomy suffered by the University in Brazil, this article attempts to recover some thoughts on university autonomy. As an introduction, an outline is presented about the debate in Argentina and its contribution to continue thinking about the concept at present; then, the relative university autonomy in Brazil is detailed. Lastly, some approaches are outlined around it: the recovery of its historical origin, its definition and the contribution of the Argentine reform of ‘18. The analysis from a descriptive, comparative and proactive approach is presented from the recovery of canonical texts for the orientation of a University model in the current Latin American context. It is concluded that the legacy of university autonomy must be raised in pursuit of the constitution of a free and critical university, and that allows to formulate a knowledge production model that fights against the neoliberal advance in the Latin American region.

Desde o ataque à autonomia sofrida pela Universidade no Brasil, este artigo tenta recuperar algumas reflexões sobre a autonomia universitária. Como introdução, é apresentado um resumo sobre o debate na Argentina e sua contribuição para continuar pensando sobre o conceito no momento; na sequência, a relativa autonomia universitária no Brasil é detalhada. Por último, algumas abordagens são delineadas em torno dele: a recuperação de sua origem histórica, sua definição e a contribuição da reforma argentina de 18. A análise a partir de uma abordagem descritiva, comparativa e proativa é apresentada a partir da recuperação de textos canônicos para a orientação de um modelo universitário no atual contexto latinoamericano. Conclui-se que o legado da autonomia universitária deve ser levantado em busca da constituição de uma universidade livre e crítica, e que permita formular um modelo de produção de conhecimento que lute contra o avanço neoliberal na região latino-americana.