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dc.contributor.author
Echegaray, María Carla

dc.contributor.author
del Valle Merlo, Ivana
dc.contributor.author
Wortman, Florencia

dc.date.available
2022-05-20T19:08:47Z
dc.date.issued
2021-07
dc.identifier.citation
Echegaray, María Carla; del Valle Merlo, Ivana; Wortman, Florencia; "Hacer" universidad pública en pandemia: reflexiones en torno a la desigualdad desde la experiencia docente en la Universidad Nacional de San Juan; Universidad Nacional de Cuyo; Saberes y Prácticas; 6; 1; 7-2021; 1-14
dc.identifier.issn
2525-2089
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/157960
dc.description.abstract
En un contexto nacional e internacional de emergencia sanitaria que generó una situación atípica de cierre simultáneo de todas las instituciones educativas, atravesamos una experiencia del ejercicio de la docencia extremadamente particular: una migración forzada hacia la virtualidad cargada de incertidumbre. En este escenario, se reactualiza la pregunta por las desigualdades y su presencia en las trayectorias educativas, en este caso, de estudiantes universitarias/os de la universidad pública. Aquí presentamos algunas reflexiones, preguntas y algunos pasos en el camino de la interpretación, para que, en toda la vorágine del teletrabajo en pandemia, lo que pasa a quienes están a ambos lados de la pantalla no nos pase desapercibido.
dc.description.abstract
In a national and international context of health emergency that generated an atypical situation of simultaneous closure of all educational institutions, we are going through an extremely particular teaching experience: a forced migration towards virtuality full of uncertainty. In this scenario, the question of inequalities and their presence in the educational trajectories, in this case, of university students of the public university, is reopened. Here we present some reflections, questions and some steps on the path of interpretation, so that, in all the maelstrom of teleworking pandemic, what happens to those who are on both sides of the screen does not go unnoticed.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad Nacional de Cuyo

dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
DESIGUALDADES SOCIOEDUCATIVAS
dc.subject
PANDEMIA
dc.subject
UNIVERSIDAD PÚBLICA
dc.subject
DOCENCIA
dc.subject
TRAYECTORIAS EDUCATIVAS
dc.subject.classification
Otras Ciencias de la Educación

dc.subject.classification
Ciencias de la Educación

dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES

dc.title
"Hacer" universidad pública en pandemia: reflexiones en torno a la desigualdad desde la experiencia docente en la Universidad Nacional de San Juan
dc.title
“Making” public university pandemic: Reflections about inequality based on teacher’s experience in the Universidad Nacional de San Juan
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2022-05-20T12:53:52Z
dc.journal.volume
6
dc.journal.number
1
dc.journal.pagination
1-14
dc.journal.pais
Argentina

dc.journal.ciudad
Mendoza
dc.description.fil
Fil: Echegaray, María Carla. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Invest.en Cs.de la Eduacion; Argentina
dc.description.fil
Fil: del Valle Merlo, Ivana. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Invest.en Cs.de la Eduacion; Argentina
dc.description.fil
Fil: Wortman, Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes; Argentina
dc.journal.title
Saberes y Prácticas
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/https://doi.org/10.48162/rev.36.026
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/4585
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