Alteraciones y sesgos de memoria en el Trastorno por estrés postraumático y Estrés Traumático Secundario: Una revisión sistemática

Abstract

El trastorno por estrés postraumático (TEPT) es consecuencia de la exposición a eventos estresantes o traumáticos. El Estrés Traumático Secundario (ETS) refiere a aquellas emociones y conductas causadas por observar o enterarse de un evento traumático experimentado por otro. En el TEPT se observaron cambios en la memoria y otras funciones cognitivas, así como diferencias en áreas anatómicas. Pocas investigaciones estudiaron las alteraciones tanto en memoria episódica como en memoria de trabajo en TEPT, y directamente no se estudiaron en ETS. El objetivo del estudio fue estudiar, mediante una revisión sistemática, las consecuencias en memoria episódica y de trabajo en pacientes con TEPT y ETS. Se realizó una revisión sistemática, incluyendo estudios sobre TEPT y ETS, siguiendo las directrices de la declaración PRISMA. Se llevó a cabo un rastreo bibliográfico de papers y publicaciones en bases de datos especializadas. Se hallaron 9 estudios que evaluaron diversas tareas de memoria en TEPT. En cuanto al ETS, no se hallaron estudios que evaluaran la memoria, pero se reportan los hallazgos en relación a la incidencia y características del trastorno. Los estudios en TEPT sugieren que la memoria episódica está alterada y hay un sesgo para el recuerdo del material negativo. Además, presentan dificultad para suprimir recuerdos de estímulos negativos, y una metamemoria poco precisa y negativa. Los estudios en ETS muestran las altas prevalencias en algunas poblaciones. Los resultados señalan la importancia de estudiar la memoria en TEPT, ya que serían factores que pueden contribuir a la aparición, mantenimiento y tratamiento del trastorno. Además, en relación al ETS, la falta de hallazgos, en contraposición a su alta prevalencia, destaca la importancia de contar con estudios en esta patología.

Post-traumatic stress disorder (PTSD) results from exposure to stressful or traumatic events. Secondary Traumatic Stress (STD) refers to those emotions and behaviors caused by observing or learning of a traumatic event experienced by another. Changes in memory and other cognitive functions, as well as differences in anatomical areas, were seen in PTSD. Few investigations studied impairment in both episodic memory and working memory in PTSD, and this was not studied in STDs. The aim of the study was to study, through a systematic review, the consequences on episodic and working memory in patients with PTSD and STDs. We carried out a systematic review, including studies on PTSD and STDs, following the guidelines of the PRISMA declaration. A bibliographic search of papers and publications in specialized databases was carried out. Studies in PTSD suggest that episodic memory is impaired and there is a bias for recall of negative material. In addition, they have difficulty suppressing memories of negative stimuli, and an imprecise and negative metamemory. STD studies show high prevalences in some populations. The results indicate the importance of studying memory in PTSD, since they would be factors that can contribute to the appearance, maintenance and treatment of the disorder. In addition, in relation to STD, the lack of findings, as opposed to its high prevalence, highlights the importance of having studies on this pathology.