Convergencias multirreferenciales en la metodología cualitativa: acerca de las nociones de implicación, complejidad y latencia en la investigación social

Abstract

Existen en Ciencias Sociales y Humanas y en la Metodología Cualitativa conceptos diferentes que remiten a significados equivalentes (análisis de la propia implicación y reflexividad; multirreferencialidad e interdisciplina, por ejemplo). En el marco de ese planteo, el artículo revisa conceptualizaciones de la Psicología Social y el Análisis Institucional destacando su convergencia teórico-epistemológica con el campo de la metodología cualitativa. Estos conceptos-clave existían antes que la Metodología Cualitativa consolide la entidad teórico-metodológica actual y permitieron abordar la preocupación -central para los practicantes de esas disciplinas- por acceder a los aspectos no manifiestos (latentes) de las prácticas sociales. Se expone la convergencia mencionada, asentada sobre la base de una plataforma pre-metodológica común, fundada en una concepción de la realidad social como simbólica y compleja. En ese marco, se refiere la noción de sujeto como sujeto de cultura y la importancia del lenguaje en el abordaje de significados.

Existem diferentes conceitos nas Ciências Sociais e Humanas e na Metodologia Qualitativa que se referem a significados equivalentes (análise da própria implicação e reflexividade; multirreferencial e interdisciplinaridade, por exemplo). No âmbito dessa abordagem, o artigo revisa conceituações de Psicologia Social e Análise Institucional, destacando sua convergência teórico-epistemológica com o campo da metodologia qualitativa. Esses conceitos-chave já existiam antes da Metodologia Qualitativa consolidar a atual entidade teórico-metodológica e permitir abordar a preocupação- central para os praticantes dessas disciplinas- para acessar os aspectos não manifestos (latentes) das práticas sociais. A convergência acima mencionada é exposta, com base em uma plataforma prémetodológica comum fundada em uma concepção da realidade social como complexa e simbólica, e nesse quadro, refere-se à noção de sujeito como sujeito de cultura e à importância da linguagem na abordagem dos significados.

Different concepts which refer to equivalent meanings (analysis of one’s own involvement and reflexivility; multireferentiality and interdiscipline, e.g.) exist within Social and Human Sciences and Qualitative Methodology. Within the framework of this proposal, the article revises conceptualizations of Social Psychology and Institutional Analysis highlighting their theoretical-epistemological convergence with the Qualitative Methodology field. These key concepts existed before Qualitative Methodology consolidated the current theoretical-methodological entity and enabled them to address the concern – central among the practitioners of this discipline – to access the non-manifest (unspoken) aspects of the social practices. The aforementioned convergence will be exposed, based on a common pre-methodological platform, founded on a conception of reality as complex and symbolic, and within that framework, referring to the notion of a subject as subject of culture and the importance of language in the addressing of meanings.