Circulación de saberes y expertos sobre terapias convulsivantes en el instituto de Psiquiatría de Rosario

Abstract

El trabajo que sigue se interesa por explorar la circulación de saberes psiquiátricos sobre terapias convulsivantes en el Boletín del Instituto de Psiquiatría de Rosario durante la segunda mitad de la década del treinta y los primeros años del cuarenta. El objetivo del trabajo será analizar los cambios en las temáticas que guiaban la investigación "y las publicaciones- de distintos miembros del Instituto hacia la recepción, apropiación y práctica de distintos métodos convulsivantes para tratar la esquizofrenia. El Instituto de Psiquiatría de la Facultad de Medicina, Farmacia y Ramos Menores de la Universidad Nacional del Litoral (Rosario, Argentina) constituyó un dispositivo de asistencia y enseñanza psiquiátricas que nucleaba a las tres cátedras especializadas de la temática, a la dirección del Hospital de Alienados anexo a la Facultad y a la Escuela de Niños Retardados. El análisis de su Boletín arroja que, mientras en la primera mitad de la década del treinta primaron los estudios sobre psiquiatría infantil y demencia precoz (esquizofrenia), en la segunda mitad de la misma se reorientaron las temáticas de investigación, y consecuentemente lo hicieron las formas de atención de los pacientes psiquiátricos. Mediado por cambios de autoridades, radicación de investigadores exiliados por la guerra civil española, así como por los intercambios y visitas de psiquiatras extranjeros, este viraje se dirigió hacia diversas terapias convulsivantes a partir de la insulina y el cardiazol, y en especial a la aplicación del método Von Meduna. La investigación se enmarca en el campo de los estudios sociales de la ciencia, considerando especialmente el plano de las sociabilidades y los intercambios científicos, a partir de las redes sostenidas desde el Instituto con otros espacios científicos, así como por el canje de revistas, considerando a las mismas" con Francois Dosse- como soportes de la sociabilidad al interior del campo intelectual.