Artículo

Reformulando el laboratorio como espacio de aprendizaje

Maturano Arrabal, Carla Inés; Morales, Laura; Zorrilla, Erica GabrielaIcon ; Quiroga, Daniela Paola; Mazzitelli, Claudia AlejandraIcon
Fecha de publicación: 03/2018
Editorial: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico
Revista: Novedades Educativas
ISSN: 0328-3534
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:

Resumen

Esta propuesta se basa en el uso de los Trabajos Prácticos de Laboratorio (TPL) apoyados de forma no tradicional por nuevas tecnologías y tareas de lectura. Se promueve el trabajo activo de los estudiantes en la actividad experimental, la implementación de un grupo de Whatsapp para compartir diferentes recursos multimediales y un acompañamiento en la lectura de textos que ayuda a asociar lo que ya saben del tema, los nuevos conceptos y los datos empíricos.
Palabras clave: LABORATORIO , NUEVAS TECNOLOGÍAS , RECURSOS MULTIMEDIALES , LECTURA DE TEXTOS
 
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Formato: PDF
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/156687
URL: https://www.noveduc.com/l/ne-327-educacion-para-la-convivencia-ciencias-naturale
Colecciones
Articulos(CCT - SAN JUAN)
Articulos de CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO CONICET - SAN JUAN
Citación
Maturano Arrabal, Carla Inés; Morales, Laura; Zorrilla, Erica Gabriela; Quiroga, Daniela Paola; Mazzitelli, Claudia Alejandra; Reformulando el laboratorio como espacio de aprendizaje; Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico; Novedades Educativas; 327; 30; 3-2018; 54-59
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