Artículo
Expectativas laborales, movilidad e inserción de personas recientemente doctoradas en el área de Ciencias Sociales en Argentina
Fecha de publicación:
10/2020
Editorial:
Pensamiento Universiario
Revista:
Pensamiento Universitario
ISSN:
2683-8265
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
El artículo presenta los resultados de una investigación en curso en torno a la formación e inserción de personas graduadas en Programas de Doctorado en Ciencias Sociales en la Argentina. En particular, en este escrito se analizan las expectativas laborales, la movilidad académica interinstitucional e internacional y las inserciones y radicaciones profesionales de las recientes Doctoras y Doctores en Ciencias Sociales en el país. El abordaje metodológico es de corte cualitativo y se nutre de la recolección de datos cualitativos secundarios y de la elaboración de datos cuantitativos a partir de la realización en 2019 de una encuesta auto-administrada a la población objeto de estudio. El territorio teórico del trabajo recupera los principales debates internacionales y regionales recientes que desde los estudios de política científica y desde el campo de la Educación Superior hacen foco en la formación e inserción de recursos altamente calificados, la movilidad académica internacional y en la configuración específica del nivel de posgrado. Los resultados del trabajo muestran que las personas doctoradas en Ciencias Sociales de reciente graduación en Argentina se encuentran en una situación laboral de pleno empleo, con una inserción mayoritaria en la universidad pública, aunque con una extendida insatisfacción salarial, donde la movilidad académica internacional tiene una importancia relativa en la consolidación de una mejor posición laboral.
Palabras clave:
EXPECTATIVAS LABORALES
,
MOVILIDAD ACADÉMICA
,
INSERCIÓN
,
DOCTORADO
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Citación
Unzué, Martín; Rovelli, Laura Ines; Expectativas laborales, movilidad e inserción de personas recientemente doctoradas en el área de Ciencias Sociales en Argentina; Pensamiento Universiario; Pensamiento Universitario; 19; 19; 10-2020; 38-51
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