Lecturas sobre el cuerpo en la película “Atrapado Sin Salida”: Poder, educación, modernidad y biopolítica

Abstract

El objetivo de este ensayo es analizar la película “Atrapado sin salida” (“One flew over the cuckoo’s nest” – Estados Unidos – 1975) a partir de los conceptos de poder disciplinar, biopolítica y dispositivo, presentes en las obras de Michel Foucault y Giorgio Agamben. Pueden localizarse elementos de la película que caracterizan las instituciones modernas en sentido foucaultiano, especialmente aquellas educativas, así como la presencia de diferentes técnicas y estrategias racionales del poder sobre el cuerpo de los internos de un hospital psiquiátrico. El análisis de este largometraje ficcional permite reflexionar acerca de los discursos y practicas disciplinares y biopolíticas que se ejercen sobre los sujetos y sus cuerpos, observando de qué formas es posible resistir a ellas dentro de un dispositivo biopolítico.

O objetivo deste ensaio é analisar o filme “Um estranho no ninho” (“One flew over the cuckoo’s nest” – EUA – 1975) a partir dos conceitos de poder disciplinar, biopolítica e dispositivo, presentes nas obras de Michel Foucault e Giorgio Agamben. Puderam ser encontrados elementos do filme que caracterizam as instituições modernas no sentido foucaultiano, especialmente aquelas educativas, assim como a presença de diferentes técnicas e estratégias racionais do poder sobre o corpo dos internos de um hospital psiquiátrico. A análise desse longa-metragem ficcional permite refletir sobre os discursos e práticas disciplinares e biopolíticas que se exercem sobre os sujeitos e seus corpos, observando de que maneiras é possível resistir a elas dentro de um dispositivo biopolítico.

The objective of this essay is to analyze the film “One Flew Over the Cuckoo's Nest” (USA 1975) from the concepts of disciplinary power, biopolitics and device, present in Michel Foucault and Giorgio Agamben works. Could be found at the film some modern institution elements characterized in the Foucaultian sense, especially about educational, techniques and rational strategies of power over the inmates of a psychiatric hospital. The analysis of this fictional movie allows to reflect on the disciplinary and bio-political discourses and practices that oppressed subjects and their bodies, observing in what ways it is possible to resist them within the biopolitical device.