Diferencia cultural, tiempo y espacio: Notas de y para una investigación en torno a la alteridad indígena

Abstract

Este artículo resulta de una investigación centrada en procesos de alterización vinculados a lo indígena en contextos escolares de la ciudad Córdoba (Argentina). Partiendo de las construcciones conceptuales derivadas de dicha investigación, se busca exponer y complejizar la relación entre alteridad indígena, significación, tiempo y espacio. Para ello, en primer lugar, se recuperan los planteos de Jacques Derrida sobre el lenguaje con el objeto de valorar sus aportes para discutir la institución de diferencias culturales y delinear sus implicancias en relación a supuestos de investigación e interpretación de casos empíricos. En segundo lugar, se presenta un análisis de material empírico en vistas de problematizar el modo en que la alteridad indígena se construye y jerarquiza desde dos lugares: el tiempo y el espacio.

This article results from a research project focused on processes of othering related to the indigenous question in school contexts in Córdoba city (Argentina). Drawing on the conceptual configurations which resulted from such research, I attempt to present and reflect critically upon the relationship between indigenous otherness, meaning, time and space. To do this, I firstly draw on Jacques Derrida’s reflection on language and I examine its contribution to debates on the institution of cultural differences, and its implications regarding empirical research and interpretation. Secondly, I present the analysis of an empirical case in order to problematize the way in which indigenous otherness is constructed and ranks from two places: time and space.