Consideraciones sobre la problemática del acceso a la educación superior en América Latina

Abstract

En este texto argumento que, en el contexto de una ampliación sostenida de la matrícula de educación superior (ES) en América Latina, es pertinente considerar los obstáculos que enfrenta la democratización del acceso a este nivel. Más allá de algunas diferencias significativas, los países de la región parecen enfrentar varios desafíos comunes en esta materia. El texto brinda algunos datos referidos a la expansión de la ES en la región y a la construcción de un consenso discursivo sobre la ES como bien público social, expone brevemente algunos de los desafíos que las dinámicas actuales de masificación plantean a la democratización, e ilustra algunos aspectos de tales desafíos con el caso de las universidades públicas en Argentina.