"Ello habla antes, en otra parte": Para una crítica de las evidencias del sentido a partir del caso Carlos Matus

Abstract

El presente artículo se propone producir, a partir de un caso, una reflexión teórica en torno a los modos en que trabajamos con discursos en ciencias sociales. En particular, procura presentar elementos pertenecientes a la escuela francesa de análisis del discurso: los aportes de Michel Pêcheux sobre la lectura althusseriana del psicoanálisis y el trabajo teórico de Foucault, en los que cobrarán especial relevancia el concepto de interdiscurso, así como la noción de heterogeneidad constitutiva del discurso elaborada por Jacqueline Authier-Revuz. Se presenta la hipótesis de que esta teoría es sumamente fructífera para horadar dos evidencias que operan como obstáculos epistemológicos al momento de producir conocimiento en nuestras disciplinas: el “autor”, entendido como fuente de sentido del discurso, y el llamado “contexto”, en términos de las coordenadas espacio-temporales de su formulación. Se procura analizar los modos en que operan ambas evidencias en el estudio un caso particular: las lecturas contemporáneas acerca de los desarrollos del economista chileno Carlos Matus. Para ello, se conforma un corpus preliminar en el que se demuestran regularidades que difícilmente puedan ser advertidas desde una perspectiva que reproduzca las dos evidencias mencionadas.

The article aims to produce a theoretical reflection on the ways in which we work with discourses in social sciences, based on a case. In particular, it seeks to present elements from the French school of discourse analysis: the contributions of Michel Pêcheux on the Althusserian reading of psychoanalysis and Foucault’s theoretical work, in which the concept of interdiscourse and the notion of constitutive heterogeneity of discourse developed by Jacqueline Authier-Revuz will gain special relevance. The hypothesis is that this theory is very productive in order to discuss two evidences that operate as epistemological obstacles when producing knowledge in our disciplines: the “author” as a source of discourse sense and the so-called “context” as the spatialtemporary coordinates of its formulation. It analyzes the ways in which both evidences operate in the study of a particular case: the contemporary readings about the writings of the Chilean economist Carlos Matus. For this, a preliminary corpus is formed which demonstrates regularities that can hardly be noticed from a perspective that reproduces the two evidences mentioned.