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dc.contributor.author
Cambiaggi, Vanina Laura  
dc.contributor.author
Gomez, María Verano  
dc.contributor.author
Zuccolilli, Gustavo Oscar  
dc.contributor.author
Migliorisi, Ana Lorena  
dc.contributor.author
Piove, Marcela Lucrecia  
dc.contributor.author
Santelices, Andrea  
dc.contributor.author
Tittarelli, Claudia Marcela  
dc.contributor.author
Pellicer, Karina  
dc.contributor.author
Barbeito, Claudio Gustavo  
dc.contributor.other
Ros, Mónica Gabriela  
dc.contributor.other
Benito, Lucila  
dc.contributor.other
Germain, Lorena  
dc.contributor.other
Justianovich, Silvina Mariela  
dc.date.available
2021-06-03T12:03:36Z  
dc.date.issued
2017  
dc.identifier.citation
Cambiaggi, Vanina Laura; Gomez, María Verano; Zuccolilli, Gustavo Oscar; Migliorisi, Ana Lorena; Piove, Marcela Lucrecia; et al.; La intervención académica y el perfil del estudiante universitario como parámetros para construir modelos de aprendizaje formativos; Universidad Nacional de La Plata; 2017; 220-240  
dc.identifier.isbn
978-950-34-1549-8  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/133085  
dc.description.abstract
La carrera de Medicina Veterinaria es particularmente representativa de la Universidad Nacional de La Plata por su acervo histórico, ya que representa la primera de este tipo que aparece en la Repú-blica Argentina. Como institución educativa de trayectoria centenaria atravesó diferentes contextos socioeconómicos y culturales que consolidaron la identidad institucional. Este largo proceso fue acompañado por distintas modificaciones del currículo del médico veterinario que representan la expresión institucional para adecuar la formación del graduado emergente con el perfil profesional requerido por un momento social particular.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
spa  
dc.publisher
Universidad Nacional de La Plata  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/  
dc.subject
Curricula  
dc.subject
Medicina Veterinaria  
dc.subject
Planes de estudio  
dc.subject
Perfil profesional  
dc.subject.classification
Educación General  
dc.subject.classification
Ciencias de la Educación  
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES  
dc.title
La intervención académica y el perfil del estudiante universitario como parámetros para construir modelos de aprendizaje formativos  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.type
info:eu-repo/semantics/bookPart  
dc.type
info:ar-repo/semantics/parte de libro  
dc.date.updated
2021-05-28T16:06:31Z  
dc.journal.pagination
220-240  
dc.journal.pais
Argentina  
dc.journal.ciudad
La Plata  
dc.description.fil
Fil: Cambiaggi, Vanina Laura. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Gomez, María Verano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Zuccolilli, Gustavo Oscar. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Migliorisi, Ana Lorena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; Argentina  
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Fil: Piove, Marcela Lucrecia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; Argentina  
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Fil: Santelices, Andrea. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; Argentina  
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Fil: Tittarelli, Claudia Marcela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Pellicer, Karina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Barbeito, Claudio Gustavo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentina  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/https://doi.org/10.35537/10915/64308  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/64308  
dc.conicet.paginas
244  
dc.source.titulo
Inclusión, trayectorias estudiantiles y políticas académicas en la universidad  

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Formato: PDF
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