Ventanas de oportunidad para una revisión del trabajo social en salud en la Argentina, de cara al Siglo XXI

Abstract

Este ensayo busca problematizar las intervenciones del Trabajo Social en el sistema sanitario biomédico, en torno de cuatro hiatos que constituyen ventanas de oportunidad para componer encuadres y criterios alternos de desempeño profesional, en contextos urbanos y pluriculturales de Argentina. Se recuperan y resumen conceptos y observaciones emergentes de una línea de investigación consolidada desde 2008 a la fecha, a partir de un corpus compuesto por fuentes secundarias y primarias: bibliografía local y extranjera de trabajo social, sociología de las profesiones, medicina y antropología médica, así como programas, planes de servicios sanitarios y entrevistas con profesionales y dolientes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el Conurbano Bonaerense, Neuquén, Salta y Jujuy. La tensión curar-cuidar, la referencia a los modos somáticos de atención, las diferencias con la clínica, y la salud en plural, conforman los ejes desde los cuales se propone revisar las intervenciones profesionales con efectos en las comunidades de práctica.

This essay seeks to problematize the interventions of Social Work in the biomedical health system, around four gaps that constitute windows of opportunity to compose frameworks and alternative criteria of professional performance, in urban and pluricultural contexts of Argentina. Recover and summarize concepts and observations emerging from a consolidated line of research from 2008 up to the present, from a corpus composed of secondary and primary sources: local and foreign literature on social work, sociology of the professions, medicine and medical anthropology, as well as programs, plans and interviews with healthcare professionals and suffering in the Autonomous City of Buenos Aires, the Buenos Aires suburbs, Neuquen, Salta and Jujuy. The tension cure-care, the reference to somatic modes of attention, differences with a clinical approach, and health in the plural, are the axes from which to review the professional interventions with effects on communities of practice.