Una aproximación al lugar de las mujeres en los archivos fotográficos escolares

Abstract

La ocasión del trabajo llevado adelante en un programa de documentación visual, en particular en la digitalización de archivos fotográficos escolares, nos acerca a preguntas respecto del lugar protagónico que ocupan las mujeres en el entramado de prácticas y rituales en las escuelas primarias a mediados del siglo XX en una ciudad intermedia del interior bonaerense. A través del recorrido por siete álbumes fotográficos de escuelas primarias rurales y urbanas de la ciudad de Tandil promediando el siglo XX, realizaremos una aproximación cuantitativa y cualitativa de las modalidades de representaciones de género que en ellos se encuentran. Luego estableceremos una serie de interrogantes respecto de los lugares que ocupan las mujeres en las prácticas escolares y su representación fotográfica, así como del rol que encarnan como custodios de las memorias institucionales escolares a partir de la confección de los álbumes fotográficos en un diálogo con las diferentes modalidades de agenciamiento femenino en la construcción de narrativas visuales familiares.