Las universidades como territorio de la disputa hegemónica de los agronegocios en Argentina. Un estudio exploratorio

Abstract

El objetivo de este trabajo es realizar un estudio exploratorio de las estrategias materiales de instalación del discurso de los agronegocios en las universidades de Argentina. A partir de la recuperación de las principales dimensiones de la perspectiva gramsciana de la educación, analizamos algunas de las iniciativas desarrolladas por los impulsores del modelo de los agronegocios en el sistema de educación superior agropecuaria universitario de carácter privado y público. Para finalizar, desde dicho análisis, realizamos una reflexión sobre el papel que ocupan estas estrategias en la disputa por la hegemonía de los agronegocios.

The aim of this paper is to carry out an exploratory study of the material strategies foragribusiness discourse installation in the argentinean universities. From themain dimensions recovered from the gramscian´seducation perspective, we analyze some of the initiatives developed by theagribusiness model promoters in the private and public agricultural higher education system. Finally, from this analysis, we reflect on the role of these strategies in the dispute over the agribusiness hegemony.