Capítulo de Libro
La enseñanza de la óptica mediada por TIC: Una secuencia diseñada en la acción
Título del libro: Articulando universidad y escuela media: Prácticas para la formación en Ciencias Exactas y Naturales
Bravo, Bettina Mariel
; Juarez, Ana Mabel; Bouciguez, María José
; Montero, María; Inorreta, Yesica Irupe
; Juarez, Ana Mabel; Bouciguez, María José
; Montero, María; Inorreta, Yesica Irupe
Fecha de publicación:
2017
Editorial:
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
ISBN:
978-950-658-413-9
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
La necesidad de la escolarización formal en ciencias naturales surge ante la ampliación y la progresiva complejidad de los conocimientos que la sociedad va acumulando y se justifica por la exigencia de determinados ámbitos de desarrollo (como es el caso del científico-tecnológico) que se consideran indispensables para desenvolverse satisfactoriamente en la sociedad y cuyo aprendizaje no estaría asegurado a no ser que se llevara a cabo una actuación intencional y planificada (Marchesi y Martín, 2000)…
Palabras clave:
ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
,
TIC
,
ÓPTICA
,
EDUCACIÓN SECUNDARIA
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Tamaño:
2.911Mb
Formato:
PDF
Licencia
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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
Colecciones
Capítulos de libros(CCT - TANDIL)
Capítulos de libros de CTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO CONICET - TANDIL
Capítulos de libros de CTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO CONICET - TANDIL
Citación
Bravo, Bettina Mariel; Juarez, Ana Mabel; Bouciguez, María José; Montero, María; Inorreta, Yesica Irupe; La enseñanza de la óptica mediada por TIC: Una secuencia diseñada en la acción; Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; 2017; 183-208
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