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Artículo

Mujeres en TIC: Una historia de pioneras ocultas/menoscabadas y omisiones en la bibliografía = Women in ICT: A history of hidden/undermined pioneers and omissions in bibliography

Henning, Gabriela PatriciaIcon
Fecha de publicación: 07/2020
Editorial: Universidad de León
Revista: Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia
ISSN: 2444-0221
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Otras Ciencias de la Educación

Resumen

La ciencia y la tecnología son reconocidas como fuerzas motrices del desarrollo económico y social, ya que están en el origen de la innovación, es decir, de la aplicación del conocimiento y la tecnología generados en soluciones reales que mejoran el bienestar de las personas. Aunque los nuevos conocimientos potencialmente pueden beneficiar a todas las personas, es importante reconocer que no todas tienen las mismas necesidades y problemáticas, por el contrario, estas necesidades son diversas y varían según características como el sexo, la edad, el grupo social, entre otras. El enfoque de género propone considerar estas diferencias proporcionando un marco para mejorar la representación y participación en la generación del conocimiento y la capacidad diferencial para atender estas necesidades y para identificar intervenciones y soluciones apropiadas para los distintos grupos.
Palabras clave: ENFOQUE DE GENERO , BRECHAS , CIENCIA , INNOVACION
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/127936
URL: http://revpubli.unileon.es/index.php/cuestionesdegenero/article/view/6220
Colecciones
Articulos(INTEC)
Articulos de INST.DE DES.TECNOL.PARA LA IND.QUIMICA (I)
Citación
Henning, Gabriela Patricia; Mujeres en TIC: Una historia de pioneras ocultas/menoscabadas y omisiones en la bibliografía = Women in ICT: A history of hidden/undermined pioneers and omissions in bibliography; Universidad de León; Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia; 15; 7-2020; 165-186
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