Artículo
El aumento exponencial de los residuos eléctricos y electrónicos, como consecuencia del desarrollo informático y tecnológico de la sociedad, insta a realizar un estudio más profundo sobre la gestión actual de este tipo de residuos y los problemas medioambientales asociados al manejo inadecuado de los mismos. El presente trabajo tiene por objetivo realizar una revisión general del tema y plantea nuevas alternativas de reciclaje utilizando procesos de la metalurgia extractiva, como la pirometalurgia y la hidrometalurgia, exponiendo las ventajas y desventajas de ambas tecnologías. The exponential increase in electrical and electronic waste, as a consequence of society's IT and technological development, calls for a more in-depth study of the current management of this type of waste and the environmental problems associated with its improper handling. The objective of this work is to carry out a general review of the subject and proposes new recycling alternatives using extractive metallurgy processes, such as pyrometallurgy and hydrometallurgy, exposing the advantages and disadvantages of both technologies.
Residuos eléctricos y electrónicos: problemas y oportunidades de gestión
Lijteroff, Rubén Enrique; Marchevsky, Natalia Judith
; Barroso Quiroga, Maria Martha
; Marchevsky, Eduardo Jorge
Fecha de publicación:
08/2015
Editorial:
Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas. Secretaría de Ciencia y Técnica. Laboratorio de Alternativas Educativas
Revista:
Anuario Latinoamericano de Educación Química
ISSN:
0328-087X
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
RESIDUOS ELECTRÓNICOS
,
GESTIÓN
,
RECICLADO
,
METALURGIA EXTRACTIVA
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Citación
Lijteroff, Rubén Enrique; Marchevsky, Natalia Judith; Barroso Quiroga, Maria Martha; Marchevsky, Eduardo Jorge; Residuos eléctricos y electrónicos: problemas y oportunidades de gestión; Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas. Secretaría de Ciencia y Técnica. Laboratorio de Alternativas Educativas; Anuario Latinoamericano de Educación Química; 2; 30; 8-2015; 120-124
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