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dc.contributor.author
Vernucci, Santiago
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dc.contributor.author
Canet Juric, Lorena
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dc.contributor.author
Introzzi, Isabel Maria
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dc.contributor.author
Richard's, Maria Marta
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dc.date.available
2021-01-29T01:25:06Z
dc.date.issued
2019-02
dc.identifier.citation
Vernucci, Santiago; Canet Juric, Lorena; Introzzi, Isabel Maria; Richard's, Maria Marta; Working memory training in children: A review of basic methodological criteria; SAGE Publications; Psychological Reports; 123; 3; 2-2019; 605-632
dc.identifier.issn
0033-2941
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/124131
dc.description.abstract
Working memory is a process of great relevance during childhood due to its role in diverse complex skills. Like the rest of executive functions, it is highly sensitive to environmental influences, so it is assumed that it could be modified through targeted interventions. A large number of working memory training studies in children aim to achieve transfer effects both on this process and on those with which it is related. Although some promising results have been found, the efficacy of working memory training cannot be affirmed; methodological quality of studies is one of the main reasons for this. Compliance with basic methodological criteria (inclusion of a control group that must preferably be active, random assignment of participants to groups) has a great impact on the internal validity of the studies. Furthermore, the need to control for the effects of motivational factors associated with the intervention is added and emphasized. This study reviews the fulfillment of these criteria in process-based working memory training literature in children, analyzing its impact on internal validity. Limitations of the field in relation to the lack of compliance with the proposed criteria are discussed and alternatives are suggested in order to improve the quality of future studies.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
eng
dc.publisher
SAGE Publications
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dc.rights
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
CHILDREN
dc.subject
COGNITIVE TRAINING
dc.subject
INTERNAL VALIDITY
dc.subject
TRANSFER
dc.subject
WORKING MEMORY
dc.subject.classification
Otras Psicología
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dc.subject.classification
Psicología
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Working memory training in children: A review of basic methodological criteria
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2020-11-20T17:40:47Z
dc.journal.volume
123
dc.journal.number
3
dc.journal.pagination
605-632
dc.journal.pais
Estados Unidos
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dc.description.fil
Fil: Vernucci, Santiago. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología.; Argentina
dc.description.fil
Fil: Canet Juric, Lorena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología.; Argentina
dc.description.fil
Fil: Introzzi, Isabel Maria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología.; Argentina
dc.description.fil
Fil: Richard's, Maria Marta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología.; Argentina
dc.journal.title
Psychological Reports
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dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0033294119832978
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/https://doi.org/10.1177/0033294119832978
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