Estudio sobre la capacidad de mentalización en grupos de terapia focalizada para adolescentes violentos

Abstract

La Función Reflexiva o mentalización se define como la capacidad de comprender e interpretar las conductas propias y de los otros como expresiones de estados mentales: sentimientos, fantasías, deseos, motivaciones, pensamientos y creencias (Fonagy, etal, 2002) El análisis de la Función reflexiva en el dispositivo Grupo de Terapia Focalizada- GTF demostró que los adolescentes violentos presentan un bajo nivel de mentalización, reflejado en la oscilación entre el rechazo y la evasión de las intervenciones terapéuticas vinculadas a los estados mentales (puntaje -1) y las explicaciones de desconocímiento o de recuerdos distorsionados hacia los mismos (puntaje 1) El objetivo del presente trabajo es analizar diversas viñetas clínicas de sesiones del dispositivo GTF donde se muestra el grado de funcionamiento reflexivo o mentalización de los adolescentes violentos El análisis de estas viñetas permite observar la difcultad de estos adolescentes para refexionar ante situaciones traumáticas tempranas y actuales (fuga del hogar, muerte de ambos padres, peleas físicas y verbales con progenitores, hermanos y/o grupos rivales). Las respuestas de los pacientes apuntaban al uso de mecanismos de evasión, hostilidad, distracción del terapeuta, brindar explicaciones bizarras, de desconocimiento o generalizadas, que muestran la imposibilidad de este grupo de comprender estados mentales propios y ajenos.

Reflective Function or mentalization is the capacity to understand and interpret one's own and other's behaviours as expressions of mental states: feelings, fantasies, desires, motivations, thoughts and beliefs (Fonagy, etal, 2002) Analysis of Reflective Function in Focalised Therapy Group -FTG device have shown that violent adolescents have a low level of mentalization, which was refected in the oscillation between the rejection and the avoidance of the therapeutic interventions related to the mental states (score -1 ) and the explanations of not knowing or evoking distorted memories of them (score 1) The purpose of this paper is to analyze different clinical vignettes of FTG device' sessions to show the level of reflective functioning or mentalization of violent adolescents Analysis of these vignettes demonstrated the diffculty of these adolescents to refect on early and actual traumatic situations (running away, death of both parents, physical and verbal fights with parents, brothers and /or rival groups) The patients' answers were based on avoidance, hostility, distraction of the therapist and various bizarre, ignored and generalized explanations, demonstrating the impossibility of understanding the mental states of themselves and others los estados mentales propios y ajenos.