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dc.contributor.author
Barreyro, Juan Pablo  
dc.contributor.author
Injoque Ricle, Irene  
dc.contributor.author
Formoso, Jesica  
dc.contributor.author
Burin, Debora Ines  
dc.date.available
2021-01-07T13:50:40Z  
dc.date.issued
2019-03  
dc.identifier.citation
Barreyro, Juan Pablo; Injoque Ricle, Irene; Formoso, Jesica; Burin, Debora Ines; Computerized Working Memory Battery (BIMeT-V): Studying the Relation between Working Memory, Verbal Reasoning and Reading Comprehension; Sociedade Brasileira de Psicologia; Trends in Psychology; 27; 1; 3-2019; 53-67  
dc.identifier.issn
2358-1883  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/121712  
dc.description.abstract
Working memory refers to all the systems and processes linked to the maintenance and active retention of information relevant to the performance and execution of complex cognitive tasks. Individual diff erences in working memory have been shown to explain diff erences in other cognitive abilities, such as comprehension and reasoning. The purpose of the present work was to study the relationship between verbal working memory, verbal reasoning and text comprehension, for which a verbal working memory battery was designed and validated: The verbal Computerized Working Memory Battery (Batería Informatizada de Memoria de Trabajo Verbal [BIMeT-V]). Results showed that the tests administered presented a very good reliability due to internal consistency and, in terms of validity, two latent factors saturated the tests: one of storage and one of storage and concurrent processing of verbal information. Likewise, verbal reasoning skills and the ability to comprehend expository texts are supported by working memory’s concurrent storage and processing of verbal information, and to a lesser extent, or with a lesser role, the verbal information storage component.  
dc.description.abstract
A memória de trabalho refere-se a todos os sistemas e processos ligados à manutenção ativa e à retenção de informações relevantes para a execução de tarefas cognitivas complexas. As diferenças individuais na memória de trabalho mostraram estar ligadas com as diferenças nas habilidades, como a compreensão e raciocínio. O objetivo deste trabalho foi estudar a relação entre a memória de trabalho verbal, o raciocínio verbal e a compreensão, para o qual foi projetada e validada uma bateria de memória de trabalho verbal (Bateria de memória de trabalho verbalizada computadorizada, BIMeT-V). Os resultados mostraram que os testes administrados mostraram uma boa confi abilidade em relação a consistência interna, quanto à validade, dois fatores latentes saturavam os testes: um fator de armazenamento e outro de armazenamento e processamento simultâneo. Da mesma forma, as habilidades de raciocínio verbal e de compreensão são tarefas que são suportadas pela capacidade verbal de armazenamento e processamento simultâneo da memória de trabalho e, em menor grau, ou com um papel menos relevante, com o componente do armazenamento de informações verbais.  
dc.description.abstract
La memoria de trabajo se refi ere a todos aquellos sistemas y procesos vinculados con el mantenimiento activo y la retención de información relevante para la ejecución de tareas cognitivas complejas. Diferencias individuales en memoria de memoria han mostrado explicar diferencias en habilidades, tales como la comprensión y el razonamiento. El propósito del presente trabajo consistió en estudiar la relación entre la memoria de trabajo verbal, el razonamiento verbal y la comprensión, para ello se diseño y validó una batería de memoria de trabajo verbal (Batería Informatizada de Memoria de Trabajo Verbal; BIMeT-V). Los resultados mostraron que las pruebas administradas mostraron una muy buena confi abilidad por consistencia interna, y en relación a la validez, dos factores latentes saturaron las pruebas: un factor del almacenamiento y otro de almacenamiento y procesamiento concurrente. Asimismo, las habilidades de razonamiento verbal y de comprensión son tareas que son soportadas por la capacidad verbal de almacenamiento y procesamiento concurrente de la memoria de trabajo, y en menor medida, o con un rol menos relevante el componente de almacenamiento de información verbal.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
eng  
dc.publisher
Sociedade Brasileira de Psicologia  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/  
dc.subject
WORKING MEMORY  
dc.subject
COMPREHENSION  
dc.subject
VERBAL REASONING  
dc.subject.classification
Psicología  
dc.subject.classification
Psicología  
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES  
dc.title
Computerized Working Memory Battery (BIMeT-V): Studying the Relation between Working Memory, Verbal Reasoning and Reading Comprehension  
dc.title
Bateria Computadorizada de Memória de Trabalho (BIMeT-V): Estudo da Relação entre a Memória de Trabalho, o Raciocínio Verbal e a Compreensão de Leitura  
dc.title
Batería Computarizada de Memoria de Trabajo (BIMeT-V): Estudio de la relación entre la Memoria de Trabajo, el Razonamiento Verbal y la Comprensión Lectora  
dc.type
info:eu-repo/semantics/article  
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.date.updated
2020-12-21T19:27:43Z  
dc.journal.volume
27  
dc.journal.number
1  
dc.journal.pagination
53-67  
dc.journal.pais
Brasil  
dc.description.fil
Fil: Barreyro, Juan Pablo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Injoque Ricle, Irene. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Formoso, Jesica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Burin, Debora Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina  
dc.journal.title
Trends in Psychology  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S2358-18832019000100053&script=sci_abstract&tlng=en  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/https://doi.org/10.9788/tp2019.1-05