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Evento

Transformations du curriculum des mathématiques dans l’éducation secondaire des adultes en Argentine

Otero, Maria RitaIcon ; Donvito, Angel EduardoIcon
Tipo del evento: Congreso
Nombre del evento: 20e école d'été de didactique des mathématiques
Fecha del evento: 13/10/2019
Institución Organizadora: Universite de Grenoble Alpes;
Título del Libro: Actes de la 20e école d'été de didactique des mathématiques
Editorial: Université de Grenoble Alpes
Idioma: Frances
Clasificación temática:
Educación General

Resumen

l´Argentine c´est un pays avec un haut taux d’abandon scolaire, où seulement 45 % des adolescents qui commencent l’ école secondaire complètent le niveau (UNICEF, 2017, p.33). Le 55% qui reste sont des potentiels étudiants de l’ESA, parce que les études secondaires sont obligatoires dès 2006. Selon la loi l’ ESA est la modalité éducative “destinée à garantir” l´obligation scolaire. En conséquence : Le contexte d´Argentine (Loi d’Education Nationale, 2006) L´ESA obtient majeures responsabilité et visibilité sociale. Les inscriptions à l´ESA augmentent considérablement. Il y aurait des besoins potentiels de recherches pour améliorer la qualité de l´enseignement à l´ESA, particulièrement en mathématiques.
Palabras clave: Praxeologies mathématiques , Curriculum , Education des adultes
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/119480
URL: https://eedm20.sciencesconf.org/
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Citación
Transformations du curriculum des mathématiques dans l’éducation secondaire des adultes en Argentine; 20e école d'été de didactique des mathématiques; Autrans; Francia; 2019; 1-23
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