Libros en juego Bibliotecas populares y público infantil en el sudoeste bonaerense (Argentina, 1880-1930)

Abstract

El presente artículo analiza dos bibliotecas populares del sudoeste de la provincia de Buenos Aires (Argentina) -la Bernardino Rivadavia de Bahía Blanca fundada en 1882 y la Domingo F. Sarmiento de Tres Arroyos inaugurada en 1899- y la creación de sus respectivas secciones infantiles en 1925 y 1928, en articulación con el fenómeno de expansión de la educación pública y de la formación de un público infantil en la provincia. A fines de los años veinte es posible constatar allí un proceso de diversificación y de ampliación de los grupos lectores que fue producto y, a la vez, incentivo para la labor de las bibliotecas y sus transformaciones. Estas instituciones introdujeron modificaciones a fin de responder a la creciente demanda y pretendieron, no sin conflictos, asumir un rol activo en la configuración del nuevo lectorado, tanto mediante la regulación de los comportamientos y de los espacios de lectura como de la experiencia y los gustos de los usuarios.

Este artigo analisa duas bibliotecas populares do sudoeste da província de Buenos Aires (Argentina) - a Bernardino Rivadavia de Bahía Blanca, fundada em 1882, e a Domingo F. Sarmiento de Tres Arroyos, inaugurada em 1899 - e a criação das respectivas seções infantis em 1925 e 1928, em articulação com o fenômeno de expansão da educação pública e a formação de um público infantil na província. No final dos anos 1920, é possível verificar um processo de diversificação e ampliação dos grupos de leitura que foi um produto e, ao mesmo tempo, um incentivo para o trabalho da biblioteca e suas transformações. Essas instituições introduziram modificações para responder à demanda crescente e pretendiam, não sem conflitos, assumir um papel ativo na configuração do novo leitorado, regulando tanto os comportamentos e os espaços de leitura quanto a experiência e os gostos dos usuários.

This article analyzes two popular libraries in the southwest province of Buenos Aires, Argentina-the Bernardino Rivadavia of Bahía Blanca Library, founded in 1882, and the Domingo F. Sarmiento de Tres Arroyos Library, inaugurated in 1899-and the creation of their respective children’s sections in 1925 and 1928. This paper looks at the formation of these children’s sections within the context of expanding public education and child readership in the province. By the end of the 1920s, a verifiable process of expansion and diversification of reading groups had unfolded that was both a product of, and, at the same time, an incentive for further library development and its related transformations. These institutions introduced modifications in order to respond to the growing demand and tried to play an active role in the configuration of a new readership, both by regulating behaviors and reading spaces as well as experience and tastes of the users.