Artículo
La interculturalidad traducida en política: alcances y límites
Aliata, María Soledad
; Hecht, Ana Carolina
; Mancinelli, Gloria; Ossola, María Macarena
; Taruselli, María Eugenia
Fecha de publicación:
10/2015
Editorial:
Universidad de Buenos Aires. Instituto de Ciencias Antropológicas
Revista:
Boletín de Antropología y Educación
ISSN:
1853-6549
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
El equipo de investigación “Diversidad lingüística y educación intercultural. Estudios sobre socialización lingüística en contextos escolares tobas (qom) de las provincias de Chaco y Buenos Aires” (UBACYT 2013/2016) dirigido por Ana Carolina Hecht comparte como principal problema de estudio desentrañar, desde un enfoque antropológico, cuestiones referidas a la Educación Intercultural Bilingüe (EIB en adelante) en Argentina. De este modo, intentamos vincular las políticas educativas que tienen como destinatarios a los pueblos indígenas, con las trayectorias de escolarización de los sujetos y con aspectos referidos a las identificaciones étnicas de poblaciones indígenas. En cuanto a los referentes empíricos, inicialmente trabajamos sólo con población toba/qom de distintas localidad de la provincia de Buenos Aires y del Chaco, para luego incorporar a sujetos que se autoadscriben como wichí y guaraní residentes en la provincia de Salta.
Palabras clave:
POLÍTICA PÚBLICA
,
EDUCACIÓN
,
DIVERSIDAD CULTURAL
,
LENGUAS
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Citación
Aliata, María Soledad; Hecht, Ana Carolina; Mancinelli, Gloria; Ossola, María Macarena; Taruselli, María Eugenia; La interculturalidad traducida en política: alcances y límites; Universidad de Buenos Aires. Instituto de Ciencias Antropológicas; Boletín de Antropología y Educación; 6; 9; 10-2015; 13-17
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