Capítulo de Libro
"Hacer sociología", entre la historia reciente y el tiempo presente. Itinerarios biográficos y académicos de mujeres universitarias
Título del libro: Los científicos y su quehacer: Perspectivas en los estudios sobre trayectorias, producciones y prácticas científicas
Fecha de publicación:
2016
Editorial:
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
ISBN:
978-607-451-116-1
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
En el marco del proyecto de investigación titulado Transformaciones de los procesos de adquisición, producción y transmisión del conocimiento universitario. Un estudio de caso centrado en las historias de vida de profesores/as de la Universidad de Buenos Aires del área de humanidades y ciencias sociales (CONICET-UBA) me encuentro desarrollando una indagación sobre los itinerarios biográficos y académicos de mujeres, que podrían ser calificadas como pioneras en sus disciplinas. En esta ocasión me interesa detenerme en las mujeres sociólogas. La sociología como disciplina, pero también la creación de la carrera en el marco de la Universidad de Buenos Aires en la segunda mitad de los años 50 del siglo XX, han sido objeto de numerosos estudios, como parte de una tradición internacional de investigación. Sin embargo, en esos estudios las experiencias y trayectorias de mujeres sociólogas han sido poco abordadas. Me propongo ahondar en las marcas femeninas, in visibilizadas en muchos casos, de esa formación universitaria y del ejercicio del llamado oficio del sociólogo. Pretendo explorar los modos particulares de producir y transmitir el conocimiento, considerando las transformaciones de la vida privada y de la actuación pública de las mujeres, los cánones y márgenes de la disciplina, y el devenir de la historia institucional de la universidad desde los años 60 hasta la actualidad.
Palabras clave:
sociología
,
biografías
,
mujeres
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Citación
Carli, Sandra Marisa Elsa; "Hacer sociología", entre la historia reciente y el tiempo presente. Itinerarios biográficos y académicos de mujeres universitarias; Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior; 2016; 359-384
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