Problemáticas en torno a la transgresión a la ley penal: una aproximación a las perspectivas de jóvenes alojados en el Complejo Esperanza y profesionales estatales intervinientes (Córdoba, 2016)

Abstract

El presente trabajo aborda las problemáticas que podrían generar la transgresión a la ley penal teniendo en cuenta la opinión de los jóvenes alojados en el Complejo Esperanza. Esta institución está integrada por diversos centros socio-educativos que albergan a jóvenes varones en conflicto con la ley penal en laprovincia de Córdoba. Se trabajó a tales fines con 23 jóvenes allí alojados, 7 psicólogos y 8 socio-educadoras pertenecientes a la institución, utilizando entrevistas semi-estructuradas como instrumento.Además, se tomaron registros de observaciones no participantes de entrevistas psicológicas y de otras actividades desempeñadas por los profesionales. A grandes rasgos se obtuvo que los jóvenes y los profesionales identificaron factores similares asociados a la transgresión a la ley penal. En cuanto a lascategorías que surgieron, se relacionaron fundamentalmente con expresiones de violencia en distintos espacios de la cotidianeidad de estos jóvenes, arraigadas en la vulnerabilidad social. Otro dato llamativo fue que si bien los jóvenes pudieron identificar situaciones vinculadas a la transgresión, esta última no seobservó problematizada. Aquí cabe interpelar el rol del psicólogo dentro de estas instituciones, sus posibilidades de intervención y su aporte en la comprensión de las vivencias de los jóvenes, cómo construyen su identidad y las concepciones sobre la transgresión y el delito.

O presente trabalho aborda as problemáticas que poderiam ser causadas pela transgressão do direito penal, levando em conta a opinião dos jovens abrigados no Complexo Esperanza. Esta instituição é integrada por diversos centros socioeducativos que albergam a jovens meninos em conflito com o direito penal no estado de Córdoba. Para tanto, se trabalhou com 23 jovens abrigados, 7 psicólogos e 8 sócioeducadoras pertencentes a esta instituição, utilizando como instrumento entrevistas semi- estruturadas. Além disso, foram registradas as observações feitas além das entrevistas psicológicas e de outras atividades desempenhadas pelos profissionais. De uma maneira geral, obteve-se que jovens e profissionais identificaram fatores semelhantes associados à transgressão do direito penal. Em relação às categorias que apareceram, essas se relacionaram principalmente com a violência em diferentes espaços do cotidiano desses jovens, enraizado na vulnerabilidade social. Outro dado chamativo foi que, por mais que os jovens pudessem identificar situações vinculadas à transgressão, não houve uma problematização da mesma. Aqui cabe questionar o papel do psicólogo dentro dessas instituições, suas possibilidades de intervenção e sua contribuição na compreensão das vivências desses jovens, como eles constroem sua identidade e suas concepções sobre a transgressão e o delito.

The present article approaches issues that could generate trasngressions to the penal law, considering the opinions of the young people residing in Complejo Esperanza. This institution is integrated of sundry socioeducative centers wich lodge young males in conflict with the penal law in Córdoba, Argentina. To that goal, we worked with 23 young males who reside in there, 7 psychologists and 8 social educators belonging to the institution, using semi-estructured interviews as instrument. Also, we registered the non-participant observations of psychological interviews and another activities performed by professionals. As ressults, we obtained that young people and professionals identified similar factors related to the transgression to the penal law. About the emerged categories, they had relations especially with violence expressions in different spaces of the young people’s everydayness, rooted in social vulnerability. Another striking ressult was althoug young people could recognize situations vinculated with their transgression, the last one itself wasn’t problematized. So, it’s relevant to interpellate the psychologist’s role in this type of institutions, their approaching posibilities and their contribution to the comprehension of the young offenders experiencies, how they build their identities and their conceptions of transgression and crime.