Diferencias socioespaciales, cultura y educación (1955-1976)

Abstract

En diálogo con la historia nacional y regional, el capitulo reconstruye los cambios en los ámbitos de la educación y la cultura del período posterior al peronismo, hasta el advenimiento del Operativo Independencia en 1975 en el municipio de Alberdi, Tucumán. Los ejes temáticos están concentrados en la expansión de la planta urbana y la infraestructura escolar y cultural en relación estrecha con las características socioeconómicas de la población, así como en la creación y organización de varias instituciones educativas, dentro de las cuales se destaca la Escuela Normal Florentino Ameghino. También se abordan las iniciativas culturales del pueblo, principalmente las de los jóvenes de los años setenta ligados a la Comisión de Cultura de la Municipalidad. La infraestructura urbana, el normalismo y las artes aparecen así como expresión de una juventud que se manifiesta en un contexto de radicalización política en Tucumán.