La educación secundaria obligatoria en el marco de las reformas educativas nacionales: Regulaciones federales y políticas jurisdiccionales

Abstract

En este libro se presenta un estudio de la organización institucional del sistema educativo en la Argentina con especial referencia la escuela secundaria en el marco de la reforma educativa contemporánea. Ésta se enmarca en la Ley de Educación Nacional la cual otorgó al Consejo Federal de Educación competencias para dictar resoluciones de cumplimiento obligatorio para las jurisdicciones provinciales. Sin embargo, las implementaciones de la reforma educativa no han sido equivalentes entre las provincias, en los aspectos académicos ni institucionales. Los capítulos del libro abordan la reforma de la escuela secundaria en el plano nacional y, como estudios de caso, los cambios de dos jurisdicciones contiguas geográficamente y que comparten estudiantes y docentes en el área metropolitana: la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la provincia de Buenos Aires.Se hace especial referencia al desafío que implica la obligatoriedad de la educación secundaria dada la complejidad institucional, demográfica y educativa que caracteriza a las jurisdicciones, así como la especificidad del federalismo argentino. El análisis de las políticas nacionales y jurisdiccionales permite vislumbrar no sólo las dificultades que deben afrontar las autoridades al intentar reformar el Nivel Secundario así como también la ausencia de una planificación integral de la política que comprometa esfuerzos tendientes a la ejecución de políticas congruentes para el conjunto del sistema escolar.