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dc.contributor.author
Krumm, Gabriela Liliana
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dc.contributor.author
Arán Filippetti, Vanessa
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dc.contributor.author
Lemos, Viviana Noemí
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dc.contributor.author
Koval, Jésica
dc.contributor.author
Balabanian, Cinthia
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dc.date.available
2020-07-07T15:11:44Z
dc.date.issued
2016-12
dc.identifier.citation
Krumm, Gabriela Liliana; Arán Filippetti, Vanessa; Lemos, Viviana Noemí; Koval, Jésica; Balabanian, Cinthia; Construct validity and factorial invariance across sex of the Torrance Test of Creative Thinking – Figural Form A in spanish-speaking children; Elsevier; Thinking Skills and Creativity; 22; 12-2016; 180-189
dc.identifier.issn
1871-1871
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/109022
dc.description.abstract
The aim of this work was to study the construct validity of the Torrance Test of Creative Thinking (TTCT) by means of Confirmatory Factor Analysis (CFA). Based on previous literature, four theoretical models were compared to explain the creativity construct as measured by the TTCT Figural, Form A, in a sample of Argentine children. This work also examined whether the structure found through the CFA was invariant across sex. A sample of 381 Spanish-speaking children and adolescents aged 9?12 years was studied. The CFA identified two correlated factors: Innovative and Adaptive. The best-fit model indicated that the TTCT-Figural Form A is composed of two factors: innovative and adaptive (χ2 = 3.88; df = 4; p = 0.423; GFI = 1.00, NFI = 0.99; CFI = 1.00, and RMSEA = 0.000). These factors included the skills proposed by Torrance et al. (1992). It was also found that the two-factor model was invariant (i.e., configural, metric, scalar, and structural) across sex. Finally, MANOVAs results revealed that there are no differences in each subscale of the factors found according to sex. The results are discussed in view of the psychometric implications and their significance in the educational and psychological spheres.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
eng
dc.publisher
Elsevier
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dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.subject
ASSESSMENT
dc.subject
CONFIRMATORY FACTOR ANALYSIS
dc.subject
CREATIVITY
dc.subject
FACTORIAL INVARIANCE
dc.subject
SEX
dc.subject.classification
Otras Psicología
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dc.subject.classification
Psicología
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Construct validity and factorial invariance across sex of the Torrance Test of Creative Thinking – Figural Form A in spanish-speaking children
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2020-05-11T19:02:18Z
dc.journal.volume
22
dc.journal.pagination
180-189
dc.journal.pais
Países Bajos
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dc.journal.ciudad
Amsterdam
dc.description.fil
Fil: Krumm, Gabriela Liliana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
dc.description.fil
Fil: Arán Filippetti, Vanessa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
dc.description.fil
Fil: Lemos, Viviana Noemí. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
dc.description.fil
Fil: Koval, Jésica. Universidad Adventista del Plata; Argentina
dc.description.fil
Fil: Balabanian, Cinthia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
dc.journal.title
Thinking Skills and Creativity
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/https://doi.org/10.1016/j.tsc.2016.10.003
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1871187116301390
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