Entre globalización y región : Las ciencias sociales y la producción y circulación de conocimientos en América Latina

Abstract

En años recientes las tensiones entre concepciones trascendentales de la verdad y perspectivas localistas sobre la producción, significado y evaluación del conocimiento científico fueron evolucionando hacia orientaciones y preferencias que han venido a reconfigurar la topografía de la producción y difusión de la ciencia. Una serie de transformaciones científicas, tecnológicas e institucionales han generado flujos culturales cuya extensión, intensidad, diversidad y rápida difusión en el presente alteran una vez más los equilibrios. La perspectiva geográfica en la ciencia a partir de los años setenta, como bien señala Livingstone (1995- 2003), ha puesto el énfasis en interpretarla como una variedad de prácticas cuyas identidades conceptuales son el logro de patrones locales de formación y socialización. Una expresión de esto es el acento en el trabajo de campo en los estudios sociales de la ciencia, para observar directamente procesos en marcha, etnografías de laboratorios, etcétera (Shapin, 1998).