ANA BORGOBELLO

Datos académicos

Lugar de trabajo	CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS / CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO CONICET - ROSARIO / INSTITUTO ROSARIO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACION \| UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO / INSTITUTO ROSARIO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
Título	Doctora en Psicología
Grado	Universitario de posgrado/doctorado
Campo de aplicación	Ciencia y cultura
Especialidad	Blended learning

PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

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Artículo Análisis cualitativo de una propuesta pedagógica para la incorporación de entornos virtuales a la enseñanza universitaria en Argentina a partir de tres ejes: experiencia, rol docente y tiempo

Borgobello, Ana ; Majul, Sofía; De Seta, Damián (Universidad Alas Peruanas, 2019-12)
Artículo Análisis de experiencias de estudiantes de Psicología en tiempos de pandemia para pensar la post-pandemia

Borgobello, Ana ; Mandolesi, Melisa ; Lovey, Juan Pablo; Cono Blotta, Ana Laura; Brun, Lucas Ricardo Martín ; Pierella, María Paula (Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología, 2022-12)
Artículo Aprendizaje autorregulado en el nivel universitario: Un estudio situado con estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos académicos

Ventura, Ana Clara ; Cattoni, María Soledad; Borgobello, Ana (Universidad Nacional. Centro de Investigación y Docencia en Educación, 2017-05-25)
Artículo Cambios organizacionales e innovación en el ámbito educativo universitario en tiempos de pandemia

Mandolesi, Melisa ; Borgobello, Ana (Centro de Estudios Transdisciplinarios Bolivia, 2022-06)
Artículo Caracterización de artículos científicos sobre aulas extendidas blendedlearning: ¿un campo en consolidación?

Borgobello, Ana ; Raynaudo, Gabriela Maria ; Peralta, Nadia Soledad (Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2014-12)
Artículo Concepciones de docentes sobre los estudiantes y sus prácticas pedagógicas

Borgobello, Ana ; Sartori, Mariana ; Sanjurjo, Liliana (Universidad de La Sabana, 2018-08)
Artículo El conflicto sociocognitivo como instrumento de aprendizaje en contextos colaborativos

Peralta, Nadia Soledad ; Roselli, Nestor Daniel ; Borgobello, Ana (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental, 2012-08)
Artículo ¿Cómo interactuamos aquí y allá? Análisis de expresiones verbales en una clase presencial y otra virtual a partir de dos sistemas de codificación diferentes

Borgobello, Ana ; Sartori, Mariana; Roselli, Nestor Daniel (Elsevier, 2016-09)
Artículo Desafíos, descripciones y reflexiones acerca de la incorporación de TIC en un contexto universitario al sur del mundo

Borgobello, Ana ; Sartori, Mariana; Espinosa, Andrea Pía (Sapiens Research Group, 2017-12)
Artículo Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje: experiencias y expectativas de docentes universitarios de Rosario, Argentina

Borgobello, Ana ; Sartori, Mariana ; Sanjurjo, Liliana (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, 2019-04)
Artículo Los espacios de formación docente como herramienta para la innovación en una organización de educación superior

Mandolesi, Melisa ; Borgobello, Ana (Universidad Diego Portales. Facultad de Psicología, 2022-12)
Artículo Estilos de profesores reconocidos por promover la participación en el aula

Raynaudo, Gabriela Maria ; Borgobello, Ana (Universidad Intercontinental, 2018-12)
Artículo Estrategias de enseñanza y tecnologías en publicaciones previas a la forzosa virtualización de la educación

Majul, Sofía; De Seta, Damián; Borgobello, Ana (Universidad Nacional de Entre Ríos, 2021-10)
Artículo Un estudio metacognitivo acerca de los estilos de aprendizaje de estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos de la formación académica

Cattoni, María Soledad; Ventura, Ana Clara ; Borgobello, Ana (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, 2020-06)
Artículo Experiencias docentes en relación con el uso de TIC a partir de la pandemia

Lovey, Juan Pablo ; de Seta, Damián; Mandolesi, Melisa ; Majul, Sofía; Borgobello, Ana (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2021-06)
Artículo Las funciones tutoriales en la Universidad: la percepción de los estudiantes de tres cátedras en la Universidad Nacional de Rosario de Argentina

Borgobello, Ana ; Peralta, Nadia Soledad (Universidad de Navarra, 2009-12)
Artículo Funciones tutoriales y auxiliares de la docencia en Argentina

Borgobello, Ana ; Peralta, Nadia Soledad (Centro de Investigacion y Formacion para la Docencia y Orientacion Educativa, 2011-01)
Artículo La función tutorial en el sistema educativo formal: una posible clasificación de sus modalidades

Borgobello, Ana ; Peralta, Nadia Soledad ; Roselli, Nestor Daniel (Universidad Cooperativa de Colombia, 2010-01)
Artículo El ingreso en tiempos de pandemia desde la perspectiva de estudiantes de primero y segundo año de una universidad pública argentina

Pierella, María Paula ; Borgobello, Ana ; Prados, María Luz ; Brun, Lucas Ricardo Martín (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2022-12)
Artículo Interaction among experience, teaching performance and student’s learning at university level

Borgobello, Ana ; Peralta, Nadia Soledad ; Roselli, Nestor Daniel (Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia, 2013-06)

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