Listar Capítulos de libros(IPSIBAT) por fecha de publicación

Capítulo de Libro Poblaciones de riesgo respecto del consumo de alcohol: estudiantes universitarios en Mar del Plata. Informe de resultados descriptivos

Título del libro: Barómetro del narcotráfico y las adicciones en la Argentina. Adicciones y vulnerabilidad social. El consumo problemático de alcohol. Factores de riesgo, grupos vulnerables y consecuencias sociales. Serie del bicentenario 2010-2016: informe N°4

Conde, Karina Natalia ; Peltzer, Raquel Inés; Litchenberger, Aldana; Biscarra, Maria Ayelen ; Cremonte, Mariana - Otros responsables: Rodriguez Espinola, Solange Sylvia Bonfiglio, Juan Ignacio - (Konrad Adenauer Stiftung, 2017)

Capítulo de Libro Resultados

Título del libro: Álcool, Saúde Pública e Responsabilidade Social na América Latina

Lichtenberger, Aldana ; Conde, Karina Natalia ; Cremonte, Mariana ; Peltzer, Raquel Inés - Otros responsables: Pantani, Daniela Pinsky, Ilana - (Printing Solutions & Internet 7, 2017)

Capítulo de Libro Cerebros en acción: importancia de la actividad física para el aprendizaje académico

Título del libro: Nuevos desafíos en la escuela: aportes de la psicología cognitiva y la neurociencia

Richard's, Maria Marta - Otros responsables: Canet Juric, Lorena Andrés, María Laura Vernucci, Santiago - (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2018)

Capítulo de Libro Herramientas para la construcción y puesta en práctica de Programas de Aprendizaje Socioemocional

Título del libro: Nuevos desafíos en la escuela: Aportes de la Psicología Cognitiva y la Neurociencia

Canet Juric, Lorena - Otros responsables: Canet Juric, Lorena Andrés, María Laura Vernucci, Santiago - (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2018)

Capítulo de Libro Propuestas para repensar la enseñanza de la matemática: aportes de la neurociencia cognitiva para el aula

Título del libro: Nuevos desafíos en la escuela: aportes de la Psicología Cognitiva y la Neurociencia

Stelzer, Florencia ; Andrés, María Laura - Otros responsables: Canet Juric, Lorena Andrés, María Laura Vernucci, Santiago - (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2018)

Capítulo de Libro Tomando asistencia a las emociones: claves para entender las emociones en el aula

Título del libro: Nuevos desafíos en la escuela: aportes de la Psicología Cognitiva y la Neurociencia

Zamora, Eliana Vanesa ; Mateo Canedo, Corel; Andrés, María Laura - Otros responsables: Canet Juric, Lorena Andrés, María Laura Vernucci, Santiago - (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2018)

Capítulo de Libro Mente en marcha: ¿es posible entrenar las Funciones Ejecutivas en el aula?

Título del libro: Nuevos desafíos en la escuela: aportes de la Psicología Cognitiva y la Neurociencia

Vernucci, Santiago ; Aydmune, Yésica - Otros responsables: Canet Juric, Lorena Andrés, María Laura Vernucci, Santiago - (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2018)

Capítulo de Libro El desarrollo en la segunda mitad de la vida

Título del libro: Mediana edad y vejez: Perspectivas actuales desde la psicología

Giuliani, María Florencia ; Arias, Claudia; Villar Posada, Feliciano (Universidad Atlántida Argentina, 2018)

Capítulo de Libro Regulación de la emoción: conceptos e intervenciones aplicables al contexto áulico

Título del libro: Nuevos desafíos en la escuela: aportes de la psicología cognitiva y la neurociencia

Andrés, María Laura ; Zamora, Eliana Vanesa - Otros responsables: Canet Juric, Lorena Andrés, María Laura Vernucci, Santiago - (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2018)

Capítulo de Libro Que la gota no rebalse el vaso. Estrategias para ayudar a la memoria de trabajo en el aula

Título del libro: La Ciencia de Enseñar. Aportes de la Psicología Cognitiva a la Educación

Vernucci, Santiago ; Aydmune, Yésica - Otros responsables: Vernucci, Santiago Zamora, Eliana Vanesa - (EUDEM, 2019)

Capítulo de Libro ¿Me prestás tu atención? Estrategias áulicas para estudiantes con Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Título del libro: Neuroeducación y diversidad: Herramientas para potenciar las diferentes maneras de aprender

Rubiales, Josefina ; Russo, Daiana Paola ; Bakker, Liliana - Otros responsables: Bakker, Liliana Rubiales, Josefina - (Akadia, 2019)

Capítulo de Libro Mejorar el aprendizaje escolar a partir de fortalecer la mentalidad de crecimiento

Título del libro: La Ciencia de enseñar: Aportes desde la Psicología Cognitiva a la Educación

García Coni Bosch, Ana Virginia ; Fernández Puentes, Claudia; Andrés, María Laura ; Canet Juric, Lorena - Otros responsables: Vernucci, Santiago Zamora, Eliana Vanesa - (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2019)

Capítulo de Libro Atenção e distração na condução

Título del libro: Psicologia do trânsito e transporte

Montes, Silvana Andrea ; Tosi, Jeremías David ; Ledesma, Ruben Daniel - Otros responsables: Vieira de Cristo E Silva, Fábio Henrique - (Vetor, 2019)

Capítulo de Libro Saúde, ocupação e trânsito

Título del libro: Psicologia do trânsito e transporte: Manual do especialista

López, Soledad; Poó, Fernando Martín ; Ledesma, Ruben Daniel - Otros responsables: Vieira de Cristo E Silva, Fábio Henrique - (Vetor, 2019)

Capítulo de Libro STOP a las conductas que interrumpen mi tarea. El control inhibitorio en el aula

Título del libro: La Ciencia de Enseñar. Aportes de la Psicología Cognitiva a la Educación

Aydmune, Yésica ; Vernucci, Santiago ; Introzzi, Isabel Maria - Otros responsables: Zamora, Eliana Vanesa Vernucci, Santiago - (EUDEM, 2019)

Capítulo de Libro Mejorar el aprendizaje escolar a partir de promover la mentalidad de crecimiento

Título del libro: La ciencia de enseñar. Aportes desde la psicología cognitiva a la educación

García Coni Bosch, Ana Virginia ; Fernández Puentes, Claudia; Andrés, María Laura ; Canet Juric, Lorena - Otros responsables: Vernucci, Santiago Zamora, Eliana Vanesa - (EUDEM, 2019)

Capítulo de Libro Atenção e distraçã o na direção

Título del libro: Psicologia do trânsito e transporte : manual do especialista

Montes, Silvana Andrea ; Tosi, Jeremías David ; Ledesma, Rubén Darío - Otros responsables: de Cristo, Fábio - (Vetor, 2019)

Capítulo de Libro ¿Cómo gestionar el aula? Habilidades docentes básicas

Título del libro: Aprendizaje escolar desde la psicología

Sánchez, José Román; Carbonero, Miguel Angel; Martín Antón, Luis Jorge Martín; Andrés, María Laura ; Navarro Guzmán, José Ignacio; Bravo, Carlos Martín - Otros responsables: Navarro Guzmán, José Ignacio Bravo, Carlos Martín - (Ediciones Pirámide, 2019)

Capítulo de Libro El nivel inicial y la importancia de promover transiciones saludables hacia la escuela primaria

Título del libro: La ciencia de enseñar: Aportes desde la psicología cognitiva a la educación

Galli, Juan Ignacio - Otros responsables: Vernucci, Santiago Zamora, Eliana Vanesa - (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2019)

Capítulo de Libro Educar en emociones: Los programas de Aprendizaje Socioemocional (SEL)

Título del libro: La ciencia de enseñar: Aportes desde la psicología cognitiva a la educación

Zamora, Eliana Vanesa ; del Valle, Macarena ; Andrés, María Laura - Otros responsables: Vernucci, Santiago Zamora, Eliana Vanesa - (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2019)