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Artículo

The agenda setting hypothesis in the new media environment

Título: Las hipótesis de la agenda setting en el nuevo entorno mediático
Aruguete, NataliaIcon
Fecha de publicación: 01/2017
Editorial: Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios de la Comunicación Social
Revista: Comunicación y Sociedad
ISSN: 0188-252x
Idioma: Inglés
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Otras Comunicación y Medios

Resumen

 
The aim of this paper is to review the literature that discusses the basic premises of theoretical and empirical studies on Agenda Setting theory, and to propose a “new frontier” in the relationship between traditional elite media and new media. The objective is to explore the extent to which the dynamics of the flow of information created in new media –particularly in blogs and Twitter– is distorting the boundaries of the traditional postulates of this theoretical perspective
 
El objetivo de este trabajo es realizar una revisión de la literatura que discute premisas básicas de los estudios teóricos y empíricos realizados desde la teoría de la Agenda Setting y propone una “nueva frontera” en la relación entre los medios tradicionales de elite y los nuevos medios. Se procura explorar en qué medida la dinámica de circulación de información generada en los nuevos medios –fundamentalmente en los blogs y Twitter– está sesgando los límites existentes en los postulados tradicionales de esta perspectiva teórica.
 
Palabras clave: Agenda Setting , Medios Sociales , Agenda Building , Twitter
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/83308
URL: http://www.scielo.org.mx/pdf/comso/n28/0188-252X-comso-28-00035.pdf
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Citación
Aruguete, Natalia; The agenda setting hypothesis in the new media environment; Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios de la Comunicación Social; Comunicación y Sociedad; 28; 1-2017; 37-60
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