Historia de la investigación en la Facultad de Psicología de la UNMDP: lineas predominantes (1992-2012)

Abstract

Se presentan resultados de una investigación sobre formación de grado en Psicología llevada a cabo en la UNMdP, en el grupo Historia enseñanza y profesionalización de la Psicología en el Cono Sur, en el marco de una beca de investigación categoría perfeccionamiento. El objetivo fue relevar las características de la actividad y producción investigativa de la Facultad de Psicología de la UNMP desde la reapertura de la carrera en 1992 (momento en que se abre la Secretaria de Investigación) hasta el año 2012. Este relevamiento sirvió de base para comparar el estado de la producción investigativa con los requerimientos para el mejoramiento curricular (según Resolución Ministerial 343/09). En el siguiente trabajo realizamos un recorte de la investigación y presentamos los análisis de los proyectos de investigación (N=183), de becas de Investigación (N=161) y de tesis de postgrado (N=29) radicados en la unidad académica. Se trató de un estudio exploratorio descriptivo de carácter longitudinal que proporcionó información basada en datos empíricos para poder avanzar en las acciones de mejoramiento del área de investigación en Psicología a nivel local.

Results regarding a research about Bachelor Psychology formation, which was conducted in National University of Mar del Plata in the History, Teaching and Professionalization of Psychology in Southern Cone, under a grant for Investigation Improvement category the aim was to show the characteristics of the activity and research outcomes of the Faculty of Psychology UNMDP since the reopening of the career in 1992 (which is the opening time of the Research Secretary) until 2012. This survey was the basis to compare the condition or state of research production with the actual needs of curricular improvement (per Ministerial Resolution 343/09). In this paper we are showing a part of the research and presenting the correspondent analysis of the projects (N=183), research grants (N=161) and graduate theses (N=29) based in this academic unit to which we referred. This research was an exploratory, descriptive and longitudinal study that provided information based on empirical data, so as to allow the advance in improving actions in the research field of Psychology, locally.