Artículo
Hace tiempo sabemos la importancia de las tecnologías para la inclusión social en relacióna la distribución de la riqueza, inclusión de sectores menos favorecidos, etc. En este sentido, desde las últimas décadas en nuestro país se encuentran vigentes distintos proyectos destinados a resolver las diversas problemáticas que padecen los sectores menos favorecidos de la población. Entre ellas, la situación alimentaria ocupa un lugar central, pero tambiénla realidad habitacional y energética son abordadas con propuestas que, además de ofrecer soluciones a las demandas en cuestión, buscan la capacitación de los “beneficiarios” para la continuidad de los proyectos en el largo plazo. Sin embargo, muchos de estos proyectos no alcanzan los objetivos previstos, razón por lacual, en este espacio buscamos aportar a la comprensión por la cual los mismos no terminan cumpliendo sus objetivos iniciales. A través de un abordaje social de la tecnología buscamossuperar las limitaciones de los enfoques económicos y tecnicistas, para dar cuentade las particularidades de los grupos humanos con una diversidad de representaciones, hábitos y prácticas. Al mismo tiempo intentaremos dar cuenta de la importancia de estos factores, que dan lugar a las particularidades culturales, para la construcción de tecnologías sociales. EConhecemos há algum tempo a importância das tecnologias para a inclusão social no que respeita à distribuição da riqueza, inclusão de setores desfavorecidos, etc. Neste sentido, foram implementados no nosso país, ao longo das últimas décadas, vários projetos destinados a resolver os diversos problemas enfrentados pelos setores desfavorecidos da população. Entre eles é central a situação alimentar, mas também as realidades habitacional e energética são abordadas com propostas que, além de oferecer soluções para as exigências em questão, visam a capacitação dos "beneficiários" para a continuidade dos projetos no longo prazo. No entanto, muitos destes projetos não alcançam os objectivos previstos, razão pela qual procuramos aqui contribuir para a compreensão dos motivos que os impedem de cumprir os seus objetivos iniciais. Através de uma abordagem social da tecnologia, tentamos superar as limitações das abordagens económicas e tecnocêntricas para dar conta das particularidades dos grupos humanos com uma variedade de representações, hábitos e práticas. Ao mesmo tempo tentaremos dar conta da importância destes fatores culturais para a construção de tecnologias sociais. Everybody knows the importance of technology regarding social inclusion. In our country, since the lasts years, there are different kinds of projects to solve the various problems faced by disadvantaged sectors of the population. Among them, the food situation is central, as well as housing and energy reality which are approached with a diversity of seeking solutions proposals. In addition they offer trainee for the beneficiary community. However, many of these projects do not achieve their objectives and that is why we aim to provide in this paper an understanding about why they end up in failure. Through an analysis of two argentinian cases, we seek to overcome the limitations of economic and technicist approaches to account for the particularities of human groups with a variety of representations and practices. Overall we aim to show how important cultural particularities becomes for technologies that seeks social inclusion.
Tecnologías sociales y dinámicas socioculturales
Título:
Tecnologias sociais e dinâmicas socioculturais;
Social technologies and sociocultural dynamics
Social technologies and sociocultural dynamics
Fecha de publicación:
10/2015
Editorial:
Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades. Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte Argentino
Revista:
Tramas/Maepova
ISSN:
2344-9594
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
Tecnología
,
Inculsión Social
,
Sustentabilidad
,
Ambiente
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Citación
Perusset Veras, Macarena; Tecnologías sociales y dinámicas socioculturales; Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades. Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte Argentino; Tramas/Maepova; 3; 2; 10-2015; 73-84
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