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dc.contributor.author
Sarthou, Nerina
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dc.date.available
2018-09-11T20:29:16Z
dc.date.issued
2016-10
dc.identifier.citation
Sarthou, Nerina; Ejes de discusión en la evaluación de la ciencia: revisión por pares, bibliometría y pertinencia; Universidad de Los Andes; Revista de Estudios Sociales; 2016; 58; 10-2016; 76-86
dc.identifier.issn
0123-885X
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/59179
dc.description.abstract
Este artículo busca reunir en un sólo documento al conjunto de ejes problemáticos que rodean la definición e implementación de mecanismos y criterios referidos a la evaluación de la ciencia académica. Se revisitan y ordenan los consensos sobre sus defectos y las propuestas esgrimidas para contrarrestarlos a partir de una revisión bibliográfica que gira en torno a tres interrogantes: quiénes participan de la evaluación;cómo se lleva a cabo la evaluación y qué es lo que se evalúa. Por último, se exponen brevemente algunas notas referidas a la literatura específica generada desde América Latina, destacándose el reducido espacio que ocupa esta temática hasta el momento.
dc.description.abstract
This article seeks to bring together in a single document the set of issues surrounding the definition and implementation of mechanisms and criteria relating to the evaluation of scientific research. It revisits and orders the basic agreements regarding their defects and the proposals for countering them based on a bibliographical review revolving around three questions: who participates in the assessment; how the assessment is carried out; and what is to be evaluated. Finally, it briefly presents some notes referring to the specific literature generated from Latin America, highlighting the limited space dedicated to this topic until now.
dc.description.abstract
Este artigo procura reunir num só documento o conjunto de eixos problemáticos que rodeiam a definição e implementação de mecanismos e critérios relacionados com a avaliação da ciência acadêmica. Revisitam-se e ordenam os consensos sobre seus defeitos e as propostas apresentadas para combatê-los a partir de uma revisão bibliográfica que gira em torno de três questões: quem participa da avaliação; como se realiza a avaliação e o que se avalia. Por último, expõem-se brevemente algumas anotações relacionadas com a literatura específica gerada a partir da América Latina, destacando o reduzido espaço que ocupa essa temática até o momento.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad de Los Andes
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.subject
Bibliometrics
dc.subject
Peer Review
dc.subject
Relevance
dc.subject
Research Evaluation
dc.subject.classification
Bibliotecología
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dc.subject.classification
Comunicación y Medios
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Ejes de discusión en la evaluación de la ciencia: revisión por pares, bibliometría y pertinencia
dc.title
Key points of discussion in scientific research evaluation: Peer review, bibliometrics and relevance
dc.title
Eixos de discussão na avaliação da ciência: Revisão por avaliadores, bibliometria e pertinência
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2018-09-10T13:09:47Z
dc.journal.volume
2016
dc.journal.number
58
dc.journal.pagination
76-86
dc.journal.pais
Colombia
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dc.journal.ciudad
Bogota
dc.description.fil
Fil: Sarthou, Nerina. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Centro de Estudios Interdisciplinarios entre Problemas Internos y Locales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil; Argentina
dc.journal.title
Revista de Estudios Sociales
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.uniandes.edu.co/doi/full/10.7440/res58.2016.06
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.7440/res58.2016.06
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