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dc.contributor.author
Otero, Maria Rita
dc.contributor.author
Arlego, Marcelo José Fabián
dc.contributor.author
Llanos, Viviana Carolina
dc.date.available
2018-09-10T16:35:10Z
dc.date.issued
2017-10
dc.identifier.citation
Otero, Maria Rita; Arlego, Marcelo José Fabián; Llanos, Viviana Carolina; Developing Research and Study Courses (RSC) in the pre-service teacher education; Open Access Publishing Group; European Journal of Education; 3; 8; 10-2017; 214-240
dc.identifier.issn
2501-1111
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/58892
dc.description.abstract
In this paper, we present results of an implementation of research and study course carried out into a teacher training course in the University. The framework of the Anthropological Theory of the Didactic (ATD) is adopted, and a co-disciplinary Research and Study Path (RSP) whose generative question requires studying mathematics and physics together is carried out by training teachers of Mathematics at University. Some conclusions concerning on the conditions, restrictions and relevance of introducing the RSP in teachers training courses at the university are presented.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
eng
dc.publisher
Open Access Publishing Group
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
Co-Disciplinary Research And Study Path
dc.subject
Pre-Service Teachers Training
dc.subject
Atd
dc.subject
Modeling
dc.subject.classification
Otras Ciencias de la Educación
dc.subject.classification
Ciencias de la Educación
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
dc.title
Developing Research and Study Courses (RSC) in the pre-service teacher education
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2018-09-10T13:18:15Z
dc.journal.volume
3
dc.journal.number
8
dc.journal.pagination
214-240
dc.journal.pais
Rumania
dc.description.fil
Fil: Otero, Maria Rita. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas. Núcleo de Investigación en Educacion Ciencia y Tecnologia; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.description.fil
Fil: Arlego, Marcelo José Fabián. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas. Núcleo de Investigación en Educacion Ciencia y Tecnologia; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.description.fil
Fil: Llanos, Viviana Carolina. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas. Núcleo de Investigación en Educacion Ciencia y Tecnologia; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.journal.title
European Journal of Education
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.825887
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://zenodo.org/record/825887#.W5abwc5KiUk
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/883


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