Refinar búsqueda

Fecha de publicación

Disciplinas

Tipo de documento

Artículos

9

Tipo de acceso

Idioma

Autor

Palabras clave

Buscar

Filtros

Use los filtros para refinar su búsqueda.

Filtro actual:


Nuevo filtro:

Autor:Andrés, María Laura X

Mostrando 9 de un total de 9 resultados para la colección: Articulos(CIIPME). (0.024 segundos)

Mostrando ítems 1-9 de 9

Artículo

Relaciones de la regulación emocional y la personalidad con la ansiedad y depresión en niños / Relations of Emotion Regulation and Personality with Anxiety and Depression in Children / Relações da regulação emocional e a personalidade com a ansiedade e depressão em crianças

Andrés, María Laura ; Canet Juric, Lorena ; Castañeiras, Claudia Elena ; Richaud, Maria Cristina (Universidad del Rosario, 2016-01)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

Evidencias de validez convergente del paradigma Stop-Signal para la medición de la inhibición comportamental en niños / Evidence of convergent validity of the Stop-Signal paradigm for the measurement of behavioral inhibition in children

Richard's, Maria Marta ; Introzzi, Isabel Maria ; Zamora, Eliana Vanesa ; Vernucci, Santiago ; Stelzer, Florencia ; Andrés, María Laura (Sociedad de Neuropsicología de Argentina, 2017-04-26)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

Contribución de las estrategias cognitivas de regulación emocional en la ansiedad, depresión y bienestar en niños de 10 años de edad. Resultados preliminares / Contribution of cognitive emotion regulation strategies in anxiety, depression, and well-being in 10-year-old children. preliminary results

Andrés, María Laura ; Casteñeiras, Claudia Elena ; Richaud, Maria Cristina (Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica. Departamento de Publicaciones, 2014-07)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

Neuroticism and Depression in Children: The Role of Cognitive Emotion Regulation Strategies

Andrés, María Laura ; Richaud, Maria Cristina ; Castañeiras, Claudia Elena ; Canet Juric, Lorena ; Rodríguez Carvajal, Raquel (Taylor & Francis, 2016-03)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

El rol de las funciones ejecutivas en las estrategias cognitivas de regulación emocional no adaptativas en niños / O papel das funções executivas nas estratégias cognitivas de regulação emocional não adaptivas em crianças / The role of executive functions in maladaptive cognitive emotion regulation strategies in children

Andrés, María Laura ; Canet Juric, Lorena ; Introzzi, Isabel Maria ; Stelzer, Florencia ; Richaud de Minzi, María Cristina (Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de Psicologia da Pontifícia, 2020-09)
Otras Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

Relaciones entre la personalidad y el bienestar emocional en niños. El rol de la regulación emociona / Relations between personality and emotional wellbeing in children. The role of emotion regulation / Relações entre a personalidade e o bem-estar emocional nas crianças. O rol da regulação emocional

Andrés, María Laura ; Castañeiras, Claudia Elena ; Richaud, Maria Cristina (Centro de Estudios Academicos en Neuropsicología, 2014-11)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

Distress Tolerance and Executive Functions: A Systematic Review

Andrés, María Laura ; del Valle, Macarena ; Richaud, Maria Cristina ; Introzzi, Isabel Maria ; Canet Juric, Lorena ; Navarro Guzmán, José Ignacio (American Psychological Association, 2021-07)
Otras Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

Development Patterns of Executive Functions in Children / Patrones de desarrollo de las funciones ejecutivas en niños

Canet Juric, Lorena ; Richard's, Maria Marta ; Introzzi, Isabel Maria ; Andrés, María Laura ; Urquijo, Sebastian (Universidad Complutense de Madrid, 2013-11)
Otras Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

The relationship between the rumination style and perceptual, cognitive, and behavioral inhibition.

Introzzi, Isabel Maria ; Andrés, María Laura ; Canet Juric, Lorena ; Stelzer, Florencia ; Richard, Silvina Mariel (American Psychological Association, 2016-12)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales

Mostrando ítems 1-9 de 9