Artículo

Pueblos Indígenas, Estados y Educación Superior en América Latina: Modalidades de colaboración, logros, problemas, desafíos y conflictos

Título: Povos Indígenas, Estados e Ensino Superior na América Latina: Modalidades de colaboração, conquistas, problemas, desafios e conflitos
Mato, Daniel AlejandroIcon
Fecha de publicación: 07/2013
Editorial: Universidade Católica Dom Bosco. Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas
Revista: Tellus
ISSN: 1519-9452
e-ISSN: 2359-1943
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:

Resumen

 
Este texto ofrece un panorama general de las diversas modalidades de colaboración entre pueblos indígenas y universidades y otros tipos de instituciones de Educación Superior actualmente en curso en América Latina, así como de las iniciativas propias y autónomas de algunas organizaciones indígenas en este campo. Adicionalmente, señala sus principales logros, problemas, desafíos, y conflictos, los cuales generalmente se plantean con los Estados, a través de sus organismos del área de educación.
 
Este texto fornece uma visão geral das várias formas de colaboração entre os povos indígenas, universidades e outras instituições de ensino superior em curso na América Latina, bem como iniciativas próprias e independentes de algumas organizações indígenas neste domínio. Além disso, assinala suas principais realizações, problemas, desafi os e confl itos, que geralmente surgem com os Estados, por meio de suas agências na área de educação.
 
Palabras clave: Pueblos Indígenas , Educación Superior , América Latina , Estados
 
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Formato: PDF
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/28733
URL: http://www.tellus.ucdb.br/index.php/tellus/article/view/329
DOI: http://dx.doi.org/10.20435/tellus.v0i25.329
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Citación
Mato, Daniel Alejandro; Pueblos Indígenas, Estados y Educación Superior en América Latina: Modalidades de colaboración, logros, problemas, desafíos y conflictos; Universidade Católica Dom Bosco. Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas; Tellus; 13; 25; 7-2013; 11-33
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