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Artículo

Estudiar y Trabajar. Un Análisis del empleo en el primer año de los estudios

Somma, LucilaIcon
Fecha de publicación: 11/2013
Editorial: Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Avellaneda
Revista: Perfiles
ISSN: 1850-6682
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado

Resumen

El método de análisis longitudinal, que utilizamos en los Laboratorios MIG para los estudios de inserción de graduados y seguimiento de alumnos, nos permite recuperar todos los acontecimientos contenidos tanto en el ámbito laboral como en el educativo. Así se construyen trayectorias de empleo y de formación durante un lapso de tiempo, que en ambos casos se inicia al momento del ingreso a la Facultad. Pero también es posible seleccionar etapas, captar duraciones e interrupciones, identificar momentos de búsqueda, de cambio, de toma de decisión
Palabras clave: Alumnos , Universidad , Trabajo , Estudio
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/28589
URL: http://www.fra.utn.edu.ar/upload/5a01229dde8955f7ede5d5f9b6d7b1a9.pdf
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Citación
Somma, Lucila; Estudiar y Trabajar. Un Análisis del empleo en el primer año de los estudios; Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Avellaneda; Perfiles; 8; 19; 11-2013; 6-7
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