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dc.contributor.author
Burroni, Nora Edith  
dc.contributor.author
Peresan Martínez, Marcela Laura  
dc.contributor.author
Asaroff, Pablo  
dc.contributor.author
Roldán, Graciela  
dc.contributor.other
Nunes da Silva, Américo Junior  
dc.date.available
2025-12-04T10:55:11Z  
dc.date.issued
2021  
dc.identifier.citation
Burroni, Nora Edith; Peresan Martínez, Marcela Laura; Asaroff, Pablo; Roldán, Graciela; Hacia un enfoque ecosistémico para dengue con un protagonismo creciente de la educación no formal; Atena; 2021; 50-63  
dc.identifier.isbn
978-65-5706-778-9  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/276763  
dc.description.abstract
Aedes aegypti es el principal transmisor del dengue. Esta enfermedad se asocia a su actividad antrópica especialmente en las viviendas y sus alrededores cercanos. Los sitios de cría son en general recipientes que puedan acumular agua. La eliminación de estos criaderos es la mejor estrategia probadamente más eficiente para reducir la población de este insecto transmisor del dengue y otros virus como Zika y chikungunya. Para evitar su proliferación es imprescindible comprender nuestro protagonismo y responsabilidad al acumular estos elementos; por esta razón es muy importante que los ciudadanos se posicionen en un rol activo en el ordenamiento del entorno y en la vigilancia del medio ambiente hogareño. Lograr este objetivo es un proceso comunicacional de cierta complejidad, y aquí implica un mensaje con contenido correcto y adecuado al destinatario y la articulación con los medios a través de los cuales es emitido. La abundancia elevada y persistente de Aedes aegypti y el aumento de epidemias y su magnitud alertan que no se han logrado los cambios actitudinales esperados e imprescindibles. El abordaje con un enfoque ecosistémico (EcoSalud, enfoque complejo que involucra el empoderamiento de la comunidad, trabajo intersectorial y en transdiciplina, entre otros aspectos) parece ser el camino más prometedor para llegar al éxito, o al menos aproximamos. Se relata una experiencia en la provincia de Entre Ríos, Argentina, en el marco de la educación no formal, a partir de un proyecto de extensión universitaria de la Universidad de Buenos Aires, en el contexto de investigación de la biología del vector y acoplamiento con programas de un ente de gobierno de Entre Ríos, Instituto Nacional de Transferencia Agropecuaria, Municipio de la ciudad La Criolla, escuela local y la comunidad en general.  
dc.description.abstract
Aedes aegypti is the main transmitter of dengue. This disease is associated with anthropic activity especially in homes and their close surroundings. Breeding sites are generally containers that can accumulate water, which are the breeding sites for this mosquito. The elimination of these breeding sites is the best proven and most efficient strategy to reduce the population of this insect that transmits dengue and other viruses such as Zika and chikungunya. To avoid their proliferation, it is essential to understand our role and responsibility to accumulate these elements. For this reason, it is very important that citizens take an active role in the management of the environment and in the surveillance of the home environment. Achieving this objective is a communicational process of certain complexity, and here it implies a message with correct and appropriate content for the recipient and the articulation with the media through which it is issued. The high and persistent abundance of Aedes aegypti and the increase in epidemics and their magnitude warn that the expected and essential attitudinal changes have not been achieved. The ecosystem approach in human health (EcoHealth, a complex approach that involves community empowerment, intersectoral and transdisciplinary work, among other aspects) seems to be the most promising way to reach success, or at least we approximate it. A experience is realized in the province of Entre Ríos, Argentina, which constitute non-formal education, based on university extension project of the Universidad de Buenos Aires in the context of vector biology research and coupling with programs of a government entity of Entre Ríos, National Institute of Agricultural Transfer, Municipality of the city of La Criolla, local school and the community in general.  
dc.description.abstract
O Aedes aegypti é o principal transmissor da dengue. Doença esta associada à atividade antrópica principalmente em residências e arredores. Os criadouros geralmente são recipientes que podem acumular água, que são os criadouros desse mosquito. A eliminação desses criadouros é a estratégia mais comprovada e eficiente para reduzir a população desse inseto transmissor da dengue e dos outros vírus como o Zika e o chikungunya. Para evitar sua proliferação, é fundamental entender nosso papel e responsabilidade em acumular esses elementos. Por isso, é muito importante que os cidadãos tenham um papel ativo no ordenamento do meio ambiente e na vigilância do ambiente doméstico. Atingir este objetivo é um processo da comunicação de certa complexidade, e aqui implica uma mensagem com conteúdo correto e adequado para o destinatário e a articulação com os meios através dos quais é emitida. A alta e persistente abundância do Aedes aegypti e o aumento das epidemias e sua magnitude alertam que as esperadas e essenciais mudanças da atitude não foram alcançadas. A abordagem ecossistêmica (EcoSalud, abordagem complexa que envolve empoderamiento da comunidade, trabalho intersectorial e transdisciplinar, entre outros aspectos) parece ser a forma mais promissora de alcançar o sucesso, ou pelo menos nos aproximamos dele. Uma experiência é relatada no estado de Entre Ríos, Argentina, que constituem educação não formal, de um projeto de extensão universitária da Universidad de Buenos Aires no contexto de pesquisa em biologia vetorial e acoplamento a programas de uma entidade governamental de Entre Ríos, Instituto Nacional de Transferência Agrícola, Município da cidade da La Criolla, a escola local e a comunidade em geral.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
por  
dc.publisher
Atena  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/  
dc.subject
ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR VECTORES  
dc.subject
EDUCACION AMBIENTAL  
dc.subject
RESIDUOS SOLIDOS  
dc.subject
TRABAJO CON LA COMUNIDAD  
dc.subject.classification
Otros Tópicos Biológicos  
dc.subject.classification
Ciencias Biológicas  
dc.subject.classification
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS  
dc.title
Hacia un enfoque ecosistémico para dengue con un protagonismo creciente de la educación no formal  
dc.title
Towards an ecosystem approach to dengue with a growing role of non-formal education  
dc.title
Rumo a uma abordagem ecossistêmica da dengue com um papel crescente da educação não formal  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.type
info:eu-repo/semantics/bookPart  
dc.type
info:ar-repo/semantics/parte de libro  
dc.date.updated
2022-09-28T16:28:56Z  
dc.journal.pagination
50-63  
dc.journal.pais
Brasil  
dc.journal.ciudad
Ponta Grossa  
dc.description.fil
Fil: Burroni, Nora Edith. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Peresan Martínez, Marcela Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Biodiversidad y Biología Experimental; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Asaroff, Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo; Argentina. Instituto de Formación Técnica Superior; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Roldán, Graciela. Universidad Nacional de Entre Ríos; Argentina. Municipalidad de Concordia (entre Rios).; Argentina  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://atenaeditora.com.br/catalogo/ebook/educacao-sociedade-civil-estado-e-politicas-educacionais-3  
dc.conicet.paginas
247  
dc.source.titulo
Educação: Sociedade Civil, Estado e Políticas Educacionais 3