Migraciones, exilios y construcción de comunidades académicas en el siglo XX: una aproximación comparativa

Abstract

En este capítulo analizamos en forma comparativa las experiencias de un conjunto de académicos que, forzados al exilio, debieron insertarse en distintos contextos universitarios. Estudiamos los límites que encontraron a la hora de desarrollar sus actividades en un nuevo marco académico. Las experiencias analizadas-en alguna medida a partir de fuentes secundarias- son las de los académicos alemanes en Estados Unidos en el período de entreguerras. los profesores italianos y españoles durante ese mismo período en la Argentina, los casos de universitarios argentinos en Uruguay durante el primer peronismo y el regreso de los académicos argentinos exiliados a partir de 1983.