La implementación de la enseñanza religiosa en las escuelas pampeanas y su exteriorización: los Congresos Catequísticos

Abstract

En los años ‘40, la enseñanza religiosa se implementó en el Territorio Nacional de la Pampa a partir de la legislación nacional. En este artículo se analiza la aplicación de la enseñanza religiosa en las escuelas pampeanas. Por un lado, se indagan las prácticas concretas que ingresaron al ámbito escolar y, por otro, los consensos y resistencias que generó su aplicación. Se focaliza en el estudio de los Congresos Catequísticos en tanto fueron los principales eventos masivos que aglutinaron a las escuelas públicas del territorio.

In the forties, the religious education was implemented in the National Territory of la Pampa under national legislation. The importance that assumed the religious education in schools from La Pampa is analyzed in this article. On the one hand, the specific practices that have been applied at schools investigated are admitted. On the other hand, there resistance and consensus that generated its implementation is also investigated. It such article is focused on the study of Catechetical Congress as they were the main massive events that coalesced public schools of the territory.