Categorías de análisis para evaluar la apropiación técnica en proyectos de vinculación tecnológica: el caso de la sede de la Asociación Campesina de Tucumán

Abstract

En el contexto de los procesos de vinculación tecnológica para la mejora del hábitat, la co-construcción del conocimiento, y su apropiación, adquieren una relevancia fundamental. Este estudio presenta el análisis de la construcción de un edificio de la sede de la Asociación de Campesinos de Tucumán con las técnicas de tierra alivianada encofrada y revoques de tierra. El objetivo de este estudio radica en proponer una serie de categorías de implementación que permiten evaluar el nivel de asimilación (o apropiación) de las técnicas de construcción. Para ello, se obtuvo información mediante entrevistas a actores clave y encuestas a los participantes de las actividades, donde se registraron sus perspectivas sobre el proceso, el producto y las formas de organización. Se propusieron cuatro categorías para caracterizar el proceso de apropiación de las técnicas: independencia, reformulación, transmisión y apreciación técnica. Las capacitaciones de los técnicos y las realizadas internamente entre miembros de la asociación, las reformulaciones de las técnicas constructivas, y su capacidad de organización en torno a la construcción dan la pauta de un aprendizaje significativo de nuevas destrezas y asimilación de las técnicas constructivas propuestas, que retornan al equipo de investigación en la construcción de una agenda de investigación a futuro.

In the context of technological linkage processes for habitat improvement, the co-construction of knowledge, and its appropriation, acquire fundamental relevance. This study presents the analysis of the construction of a building of the headquarters of the Tucumán Peasant Association with light earth and earthen plaster techniques. The objective of this study lies in proposing a series of implementation categories that allow evaluating the level of assimilation (or appropriation) of construction techniques. To do this, information was obtained through interviews with key actors and surveys of the participants of the activities, where their perspectives on the process, the product and the forms of organization were recorded. Four categories were proposed to characterize the process of appropriation of techniques: independence, reformulation, transmission and technical appreciation. The training of the technicians and those carried out internally among members of the association, the reformulations of the construction techniques, and their organizational capacity around construction set the tone for significant learning of new skills and assimilation of the proposed construction techniques, that return to the research team in the construction of a future research agenda.