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Estilos de aprendizaje y prácticas de enseñanza en la universidad: un binomio que sustenta la calidad educativa

Ventura, Ana Clara (Universidad Nacional Autónoma de México, 2011-01)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

Acción intencional, Intención en acción y representaciones motoras: algunas puntualizaciones sobre la teoría causal revisada y su posible articulación con la neurociencia cognitiva de la acción / Intentional action, intention in action and motor representations: some reflections on the revised causal theory and its possible link with the cognitive neuroscience of action

Ibarra, Romina Alejandra ; Amoruso, Lucía (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2011-04)
Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología. Filosofía, Ética y Religión. Humanidades
Artículo

Proceso de construcción colaborativa a través del chat según el tipo de tarea / Collaborative construction using chat in different tasks

Roselli, Nestor Daniel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-06)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

La autoridad de los profesores universitarios: un estudio centrado en relatos de estudiantes de letras / The university professor’s authority: a study focused on language arts students' accounts

Pierella, María Paula (Universidade de São Paulo, 2015-06)
Otras Ciencias de la Educación. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

Aprendizaje autorregulado en el nivel universitario: Un estudio situado con estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos académicos / Self-Regulated Learning at the University Level: A Situated Study with Students of Psychopedagogy Career in Different Academic Grades

Ventura, Ana Clara ; Cattoni, María Soledad ; Borgobello, Ana (Universidad Nacional. Centro de Investigación y Docencia en Educación, 2017-05-25)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

El “conflicto de las papeleras” como controversia tecnocientífica: un caso de empoderamiento social y participación ciudadana / The “pulp mill conflict” as a techno-scientific controversy: a case of social empowerment and citizen participation

Andres, Gonzalo Dario ; Wursten, Andrés Gabriel (Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas, 2013-12)
Otras Ciencias Sociales. Otras Ciencias Sociales. Ciencias Sociales
Artículo

Construir la memoria plural. Reflexiones acerca de una Comuna físico- virtual

San Martin, Patricia Silvana ; Andres, Gonzalo Dario ; Rodriguez, Guillermo L. (Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2014-01)
Otras Ciencias Sociales. Otras Ciencias Sociales. Ciencias Sociales
Artículo

“Siento, existo y luego... pienso”: contribuciones para la construcción del conocimiento científico / “I feel, I exist and then… I think”: Contributions to the Construction of Knowledge

Perlo, Claudia Liliana ; Lopez Romorini, Maria Verónica (Universidad del Zulia (Luz), 2014-05)
Otras Ciencias de la Educación. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

Impacto de la pobreza en el desarrollo cognitivo: un análisis teórico de dos factores mediadores / Impact of poverty on cognitive development. A theoretical analysis of two mediator factors

Mazzoni, Cecilia Clara ; Stelzer, Florencia ; Cervigni, Mauricio Alejandro ; Martino, Pablo (Universidad de San Martín de Porres. Escuela Profesional de Psicología, 2014-06)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

Diseño de ECCA (Entorno Colaborativo de Comunicación Aumentativa y Alternativa) : una ayuda tecnológica para alumnos con Necesidades Complejas de Comunicación

Guisen, Maria Andrea ; Sanz, Cecilia Veronica (Universidad de las Islas Baleares, 2014-12)
Ciencias de la Computación. Ciencias de la Computación e Información. Ciencias Naturales Y Exactas

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